[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi ở đây cùng với Nghị sĩ Russo và Nghị sĩ Orapade. Tôi không nghĩ sẽ có đại diện sinh viên vì đây là 515 của chúng ta. Nếu họ đạt đến 6, chúng tôi sẽ cho bạn biết. Giá như chúng ta có thể đứng dậy chào cờ. Tôi cam kết trung thành với lá cờ của Hoa Kỳ và nền cộng hòa mà nó đại diện, một quốc gia, không thể chia cắt, dưới Chúa, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Chúng tôi đã tổ chức một phiên họp điều hành theo đề nghị bắt đầu phiên họp điều hành theo Luật Chung Chương 30A, Mục 21A. Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một phiên họp điều hành để cập nhật các cuộc đàm phán với Bộ trưởng Giáo dục Medford, Hội đồng AFSCME 93 và Hiệp hội Y tá Massachusetts. Vì một cuộc họp công khai sẽ ảnh hưởng bất lợi đến vị thế đàm phán của ủy ban nên Chủ tịch đã tuyên bố tổ chức một phiên điều hành theo quy định của 30A Mục 21-2. Thực hiện các chiến lược chuẩn bị sẵn sàng với nhân viên không thuộc công đoàn hoặc tiến hành đàm phán hợp đồng với nhân viên không thuộc công đoàn (giám đốc trường học của chúng tôi). Ủy ban Trường học Medford sẽ tổ chức một cuộc họp công khai ngay sau khi kết thúc phiên họp điều hành vào khoảng 6 giờ chiều. Có kiến nghị đi vào phiên họp điều hành không? Rất cảm động. Viết bởi thành viên Intoppa, viết bởi ? thứ hai. Thành viên Branley, vui lòng gọi, Thành viên Intoppa? Đúng. Thượng nghị sĩ Graham? Đúng. Thành viên của Branley? Đúng. Thành viên của Reinfeld? Thượng nghị sĩ Russo? Đúng. Thành viên Lopat? Đúng. Tôi, vâng. Nếu có thì có bảy, nếu không thì không. Chúng ta sẽ bước vào phiên họp điều hành và trở về vào khoảng 6 giờ chiều.
[Clerk]: Cảm ơn
[Marice Edouard-Vincent]: Sách từ năm 1924 đến năm 2023 hiện có sẵn để xem trên trang web của chúng tôi. Nhiều người đến với chúng ta tối nay có ảnh của các học sinh cuối cấp hoặc các đội của họ trong bộ sưu tập kỹ thuật số, bao gồm cả những học sinh tốt nghiệp Trường Trung học Bronco năm 1998 của chúng ta. Vâng, Mayo Lungo-Koehn của chúng tôi. Một lần nữa, đây là năm 1998, nếu bạn muốn xem. Dự án là Digital Commonwealth, một tổ chức phi lợi nhuận ở Massachusetts được tài trợ bởi ngân sách tiểu bang, hợp tác với Thư viện Công cộng Boston. Mục tiêu chung của họ là bảo tồn và truyền đạt tới công chúng các tài liệu lịch sử trước khi chúng xuống cấp và bị mất vĩnh viễn. Tất cả các cuốn sách của ông, cùng với một bài báo năm 1965 về vụ hỏa hoạn ở trường trung học Medford cũ, có thể được tìm thấy trên trang web của học khu chúng tôi trong mục Học sinh và Gia đình. Xin cảm ơn nhân viên thư viện của chúng tôi, Maria Dorsey, giáo viên ELA của Trường Trung học Medford và cố vấn Kỷ yếu, ông David Ambrose, và các đối tác kỹ thuật số của chúng tôi đã biến dự án này thành hiện thực. Ồ, ồ, tôi nói. Tôi rất vui được chia sẻ tin tốt về chó. Ban Hội đồng Trường Công lập Medford đã nhận được một con chó phục vụ. Chó dịch vụ sẽ là thành viên của bộ phận tư vấn và sẽ làm việc để hỗ trợ sinh viên, giảng viên và nhân viên. Thành viên mới nhất của quốc gia Mustang của chúng ta dự kiến sẽ tham gia cùng chúng ta sau Lễ Tạ ơn. Giám đốc Tư vấn Trường học và Sức khỏe Hành vi của chúng tôi, Bà. Stacey Schulman sẽ là người chăm sóc chính cho chú chó. Con chó chủ yếu cư trú trong văn phòng Trường Trung học Medford, nhưng đôi khi sẽ được nhìn thấy ở hành lang hoặc hành lang. Con chó của bạn sẽ luôn được xích khi bạn không ở văn phòng. Vì chó chủ yếu được sử dụng ở trường trung học nên chúng tôi yêu cầu các gia đình và người chăm sóc học sinh trung học liên hệ với y tá của trường nếu có bất kỳ lo ngại nào về dị ứng chó. Hãy là một người vợ. Schulman và chú chó dự kiến đến thăm một lớp học của Trường Công lập Medford; gia đình và người chăm sóc sẽ nhận được thông tin liên lạc trước từ nhân viên phù hợp. Một thông báo lớn hơn về thành viên mới nhất của Mustang Nation sẽ sớm được chia sẻ với cộng đồng. Hãy nhìn về tương lai, vào cuối tuần tới. Các câu lạc bộ sân khấu trường trung học cơ sở và trung học phổ thông của Medford sẽ lên sân khấu biểu diễn vào cuối tuần này vào mùa thu. Câu lạc bộ Kịch Trung học của chúng tôi sẽ biểu diễn "Take Two" của Vaudeville vào Thứ Sáu, ngày 22 tháng 11 và Thứ Bảy, ngày 23 tháng 11, bắt đầu lúc 7 giờ tối. trong khán phòng trường McLennan. Trong khi đó, câu lạc bộ kịch của trường trung học sẽ biểu diễn bộ phim chuyển thể "Hầu như Maine" hai lần vào Thứ Năm, ngày 21 tháng 11, Thứ Sáu, ngày 22 và Thứ Bảy, ngày 23 tháng 11. Liên kết đến vé cho cả hai chương trình có sẵn trên trang Facebook của chúng tôi. Đến đó và mua vé. Ngày mai tôi cũng sẽ gửi email tới tất cả các gia đình và Trường Công lập Metro về việc cất giữ súng an toàn. Chúng tôi tự hào là đối tác của cộng đồng tình nguyện Be Smart để truyền bá thông tin về việc lưu trữ thông tin an toàn và bảo mật. Hãy theo dõi bản tin chiều mai và các tài nguyên lưu trữ an toàn hơn. Vì vậy, tất cả các trường học sẽ đóng cửa vào đầu tuần tới vào thứ Tư, ngày 27 tháng 11 để bắt đầu kỳ nghỉ lễ Tạ Ơn. Ngoài ra, Trường Công lập Medford sẽ đóng cửa vào Thứ Năm, ngày 28 tháng 11 và Thứ Sáu, ngày 29 tháng 11. Chúng tôi chúc tất cả các bạn một Lễ Tạ ơn sớm và vui vẻ. Hãy dành thời gian để ăn mừng và trân trọng những khoảnh khắc này cũng như biết ơn những tác động to lớn mà bạn đã gây ra cho những người xung quanh. Chương trình tối nay một lần nữa lại tràn ngập những chủ đề quan trọng ảnh hưởng đến cộng đồng trường học của chúng ta. Chúng tôi sẽ nghe Giám đốc Gắn kết Gia đình và Cộng đồng về việc chăm sóc sau giờ học cho học sinh của chúng tôi. Đây là Meghan Federer-Carey. Tiếp theo, chúng ta sẽ nghe ông Chad Fallon, Giám đốc Trường Dạy nghề, về số lượng tuyển sinh CTE lớn của chúng ta. Báo cáo cuối cùng của chúng tôi tối nay sẽ là từ Nhà phân tích ngân sách của chúng tôi, ông Gerald McHugh, về bảng ngân sách trường học năm tài khóa 26. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bác sĩ. cảm ơn bạn Tiếp theo. Chúng tôi có một mối quan hệ sau giờ học. Megan Megan Fidler-Carey, Giám đốc Sự tham gia của Gia đình và Cộng đồng.
[Megan Fidler-Carey]: xin chào xin chào Mọi người có thể nghe thấy tôi không?
[Clerk]: Wi.
[Megan Fidler-Carey]: Đúng. Ừm, thế thôi, tôi Một vài tuần trước, chỉ để làm rõ một số điều. Mùa xuân năm ngoái, chúng tôi đã cập nhật nó. Đây giống một bản báo cáo hơn. Mùa xuân năm ngoái, bạn biết đấy, tôi phải nói một cái nhìn tổng quan về tiến độ của chương trình trong năm và một số suy nghĩ của chúng tôi về học phí so với các quận khác và tỷ lệ thanh toán so với các quận khác. Sau đó, một số câu hỏi được đặt ra mà chúng tôi nhận thấy vẫn chưa có câu trả lời chính thức. Tôi đoán đây là một bản cập nhật để trả lời những câu hỏi này Gửi một vài tuần trước. Thế nên tôi đưa ra một báo cáo, tôi nghĩ nếu công chúng muốn tham khảo ý kiến thì có thể đưa ra cho mọi người biết phải không? Chỉ là một số câu trả lời về việc tham dự, ý tôi là số lượng đăng ký và danh sách chờ theo thời gian. Những điều này áp dụng cho chương trình mầm non tại mỗi trường trong số bốn trường và chương trình sau giờ học tại mỗi trường trong số bốn trường. Họ kể một câu chuyện, giống như đôi khi mọi người nghe thấy khi tôi nói về danh sách chờ. Những con số không nhất thiết phải kể câu chuyện. Mọi người đều đang đọc sách, nên đôi khi những con số này có vẻ rất cao, và thật sốc khi tất cả những người này đều nằm trong danh sách chờ tham gia các chương trình sau giờ học, và chúng ta chỉ tưởng tượng thôi. Tôi đã nhận thấy điều này một vài lần vì mọi người phải đi làm về sớm và có thể phải nghỉ việc. Ví dụ, ba tuần trước bạn đã đưa vấn đề này vào chương trình nghị sự mà chúng ta đang thảo luận hôm nay tại cuộc họp tháng 11. Vì vậy tôi đã cập nhật tất cả các con số đến năm 2024. Họ đọc nó theo một cách nào đó. Và rồi, vào tuần trước, trước khi tôi gửi báo cáo cho bạn, những con số đó đã thay đổi đáng kể. Bởi vì ngay lúc đó tôi đã tìm thấy gia đình mình và tôi nói: Xin chào, để lưu giữ hồ sơ chính xác, bạn có còn muốn nằm trong danh sách chờ này không? Một số gia đình nói, không, chúng tôi không quan tâm. Chúng tôi đã khám phá ra điều gì đó khác mà bạn có thể học được từ chúng tôi. Tôi nhận ra rằng một số cái tên trong danh sách ban đầu của tôi là những đứa trẻ đã chuyển đi nơi khác. Một số bạn trẻ vẫn còn quan tâm. Sau đó, chúng tôi đã tìm được một số trẻ em trong thời gian này. Một lần nữa, rất nhiều điều phụ thuộc vào thời điểm bạn nhìn vào ảnh chụp nhanh của những con số này. Tìm hiểu xem họ đang kể câu chuyện gì. Tôi nghĩ việc đăng nó ngay từ đầu cho câu hỏi đầu tiên trong danh sách chờ là thực sự quan trọng. Tôi nên hỏi: Đây có phải là cách họ muốn không? Bạn có muốn tôi trả lời từng câu hỏi một không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Điều đó nghe có vẻ tốt. Cảm ơn, thưa bà. Federica Li. ĐƯỢC RỒI
[Megan Fidler-Carey]: Tất cả đều ổn. Vì vậy, câu hỏi đầu tiên tôi sẽ đọc là về danh sách chờ hiện tại cho năm học này, dựa trên ba năm trước đó và so sánh chúng trong một khoảng thời gian tương đương. Một số trong số đó, bạn biết đấy, một số tòa nhà vẫn rất tĩnh tại, rất kiên định theo thời gian. Một số người trong số họ đã ngã xuống. Có lẽ chúng ta phân tích câu hỏi đầu tiên và sau đó là câu hỏi thứ hai. Vì vậy, câu chuyện về danh sách chờ thực sự là điều tôi muốn nói với bạn. Vậy có điều gì đáng lưu ý không? Có ai có câu hỏi cụ thể về câu hỏi đầu tiên không?
[Jenny Graham]: Hãy nhớ Graham. xin chào Vì vậy, tôi xin lỗi nếu tôi không đọc chính xác và đặt câu hỏi đầu tiên. Tránh xa micro của tôi ra. Tôi hiểu rằng, ngoại trừ Brooks, không có danh sách chờ trước khi năm học bắt đầu, và Tôi nghĩ tôi không còn xa nữa để hoàn thành danh sách chờ trước giờ học. Sau giờ học, danh sách chờ, tuyển sinh, nếu tôi đọc không lầm thì số tuyển sinh ở Brooks đang giảm, đó là những gì chúng ta biết. Số lượng tuyển sinh tại McGlynn tăng lên. Tỷ lệ ghi danh giảm nhẹ ở Missituck và hầu như ổn định ở Roberts. Danh sách chờ của McGlynn và Missituck khá ít, danh sách chờ của Roberts rất ổn định, còn danh sách chờ của Brooks thì dài hơn. Điều đó có đúng không?
[Megan Fidler-Carey]: Có, trên thực tế, khi chuyển sang câu hỏi tiếp theo, chúng ta sẽ xem xét các lựa chọn ngoại khóa khác trong lĩnh vực này. Bạn cũng sẽ nhận thấy tỷ lệ phần trăm. Trong số những sinh viên trong danh sách chờ, bạn biết đấy, bạn nói đúng, những sinh viên lớn tuổi nhất tốt nghiệp Brooks cũng đang theo học một chương trình khác. Vì vậy tôi nhắc lại, không những họ sẽ không về nhà. Họ tham gia vào một chương trình khác. Tôi nghĩ điều đáng chú ý là chương trình ngoại khóa của Brooks rất khó tham gia. Rất nhiều người khi đã vào danh sách chờ đều ở lại chỗ đó. Họ có tìm thấy một chương trình khác không. Trên thực tế, tôi đã liên lạc với gia đình Brooks và nói với họ, Tin tốt, có một vị trí đang mở cho bạn. Họ thực sự bị chia rẽ. Anh ấy nói, ồ không, tôi cảm thấy mình phải lấp đầy chỗ trống đó vì tôi biết để được vào chương trình này khó đến mức nào. Anh ấy đã dành cả tuần để nói chuyện với gia đình về chuyện đó. Cuối cùng họ quyết định ở lại Sigma. Họ quyết định không chiếm giữ nơi này. Đó là lý do tại sao họ vẫn ở trong danh sách chờ, vì họ biết việc vào được là khó khăn như thế nào. Nhưng sau đó, khi vị trí tuyển dụng được mở ra, họ nhận ra rằng đó có thể không phải là chương trình tốt nhất cho sinh viên của họ.
[Jenny Graham]: Megan, bạn có thể cho chúng tôi biết danh sách chờ của Brooks có gì khác biệt sau giờ học không? 127 Khung 57.
[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, 57 là số học sinh theo học các chương trình tư thục khác. Tôi nghĩ chúng ta nên thảo luận vấn đề này ở nơi khác. tôi hiểu rồi
[Jenny Graham]: được rồi Được rồi, điều đó hữu ích. Ừm, bạn có thể đoán, câu hỏi khác của tôi khi nhìn thấy mảnh ghép này là, tôi đoán tôi đã có ấn tượng rằng mọi thứ sẽ tốt hơn đối với McGlynn và Bang Mississippi, đặc biệt là vì thành phố đã trải qua một năm như vậy, nhưng có vẻ như không phải vậy. Vậy bạn có thể nói về lý do tại sao không? Chào,
[Megan Fidler-Carey]: City Year là một sự bổ sung tuyệt vời nhưng vì họ đã làm việc với chúng tôi, nhưng ban đầu vào đầu năm, vì lịch trình và quá trình tập luyện, họ không thể giúp chúng tôi khi chúng tôi thi đấu, đó là thời điểm quan trọng nhất đối với chúng tôi. Như bạn có thể tưởng tượng, lúc đó tòa nhà có cảm giác hỗn loạn hơn, vì thiếu từ ngữ hay hơn, vì có rất nhiều chuyển tiếp và học sinh di chuyển qua các hành lang. Nếu bạn biết chuyện gì đang xảy ra và mọi người đều biết họ sẽ đi đâu thì điều đó rất ấn tượng. Nhưng nếu bạn không biết chuyện gì đang xảy ra thì dường như trẻ em ở khắp mọi nơi ở mọi hướng. Nhưng như bạn có thể tưởng tượng, tại thời điểm này, tôi thực sự cần nhân viên sau giờ học của mình biết họ phải ở đâu và cảnh giác vì họ cần ghi danh học sinh. Và thời gian phản hồi của chúng tôi rất ngắn. Nếu có một học sinh lẽ ra phải xếp hàng cùng chúng ta nhưng lại không có, thì chúng ta phải tìm họ và yêu cầu Bạn biết đấy, một người lớn bị tách khỏi một nhóm trẻ em và đến văn phòng chính và nói rằng họ đã bị sa thải nhưng không báo cho chúng tôi hay gọi điện cho gia đình để đón bọn trẻ. Vì vậy, đây là một chút, ừm, đó là điều chúng tôi hy vọng thành phố hoặc đội bóng và những người trên sân có thể giúp chúng tôi. Nhưng tôi biết đồng thời, các tòa nhà của trường học cũng cảm thấy như vậy. Đây là thời điểm tốt để thành phố hoặc người dân có nhân viên và trợ giúp tại chỗ trong việc khởi hành và chuyển xe buýt. Lúc này có rất nhiều sự chuyển tiếp đòi hỏi nhiều người lớn phải hết sức cảnh giác. Ban đầu, nhân viên của City Year làm việc trong các tòa nhà của trường học. Vì vậy, chúng tôi đã nói chuyện với các giám đốc và mọi người tại City Year và họ muốn thực hiện một số điều chỉnh và thay đổi. Chúng tôi đang xem xét nó hoạt động như thế nào. Nhưng điều đó không xảy ra hàng ngày. Đó không phải là một tuần làm việc năm ngày. Vì vậy, chúng tôi không thể chỉ cho họ đội của riêng họ. Vì vậy, nó không nhiều lắm, chúng tôi không thể nhận thêm 20 hoặc 12 đứa trẻ cùng nhà cửa và nhân viên, nó không như chúng tôi mong đợi.
[Jenny Graham]: Cảm ơn đã làm rõ điều này. Tôi nghĩ điều đó đi ngược lại ấn tượng của chúng tôi về giá trị của năm thành phố. Vì vậy, tôi rất thất vọng vì chúng tôi đã tạo ra không gian để thực hiện việc này với ngân sách rất eo hẹp, một phần là để giảm bớt một số vấn đề thực sự về nhân sự mà chúng tôi gặp phải trong tòa nhà và bên trong tòa nhà. Nếu chúng tôi không thực sự giải quyết những vấn đề này, tôi muốn tìm hiểu thêm về giá trị mà nhóm mang lại và liệu có lý do nào để chúng tôi tiếp tục làm việc cùng nhau hay không. Vì vậy, tôi không nghĩ mình có thể trả lời câu hỏi đó thưa bà. Fidler-Carey, vì đây là vấn đề của thành phố, nhưng tôi nghĩ tất cả chúng ta nên suy nghĩ về nó.
[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, bạn biết đấy, tôi nghĩ... Ý tôi là, tôi phải nói rằng họ muốn làm việc với chúng tôi, nhưng, bạn biết đấy, tôi rất vui khi ngồi xuống và thử thiết kế lại, nhưng anh ấy chỉ yêu cầu tôi nói, được rồi, tôi có thể bắt mọi người làm việc năm ngày một tuần, tôi không chắc đây có phải là mô hình không?
[Jenny Graham]: Ồ, tôi nghĩ đó là mô hình, nên tôi chắc chắn muốn biết thêm về nó bởi vì, bạn biết đấy, đây là chi phí hàng năm và nếu chúng ta định chi tiêu nó, chúng ta cần đảm bảo rằng chúng ta sẽ nhận được những gì chúng ta nghĩ là chúng ta sẽ thu được từ nó. Tôi biết có những điều đang diễn ra trong một mối quan hệ mới cần được giải quyết. Nhưng nếu vấn đề vẫn tồn tại mãi mãi, điều đó sẽ giới hạn giá trị. Vì vậy chúng ta chỉ cần sửa nó. Tôi nghĩ tôi đã biết điều gì đó khác khi chúng ta đang nói chuyện. Nhu cầu về chương trình mầm non không phải là nhu cầu lớn nhất. Đó không phải là lý do tại sao mọi người gửi email cho chúng tôi. Nhưng tôi nghĩ đây có vẻ là vấn đề dễ giải quyết nhất. Có vẻ như tôi có vài đứa trẻ ở đây, Đại học Brooks có đủ chỗ cho tám đứa, Mississippi Tech có một đứa, Hai đứa con của Roberts. Vì vậy, tôi muốn biết, theo quan điểm của bạn, chúng ta cần làm gì để loại bỏ những danh sách chờ đợi này trước khi năm học bắt đầu? Chúng ta làm như thế nào, chúng ta làm như thế nào, chúng ta giúp thúc đẩy điều này như thế nào?
[Megan Fidler-Carey]: Vâng, tôi có thể nói điều đó. Vì vậy, đối với một số sinh viên, có thể cần phải có nhân viên chuyên môn. Giống như chúng ta đã có nó, bạn biết đấy, chúng ta đã có nó Trước đây tại Roberts, chúng tôi cần đội ngũ nhân viên được đào tạo đặc biệt để đáp ứng nhu cầu của học sinh. Đây là trường hợp của một số trẻ em trong danh sách chờ. Ở Missituck, chúng tôi nhận ra rằng thay vì có hai nhân viên thì giờ đây chúng tôi chỉ có một. Nhân viên thứ hai mới vào năm nay, anh ấy đã đăng ký ngay và nhận ra rằng mình không thể tiếp tục nên chúng tôi chỉ có một nhân viên. Học sinh trong danh sách chờ của Missituck cũng có thể tham gia Sau khi người thứ hai rời đi. Vì vậy, tôi ngần ngại tiếp tục làm việc cho nhóm cho đến khi tuyển được thành viên thứ hai trong nhóm. Bởi vì bạn biết đấy, nếu có trường hợp khẩn cấp và chỉ có một người lớn, nếu bạn đang ở trong phòng tập thể dục và chỉ có một người lớn thì đó không phải là tình huống lý tưởng. Nhưng vấn đề thực sự là có một đội có thể đáp ứng nhu cầu của những học sinh cụ thể mà chúng ta đang nói đến. Nhưng ý tôi là, nếu chúng ta có được đội này, tôi hoàn toàn nghĩ bạn đúng, đó là một giải pháp thực sự vững chắc. Đây không phải là vấn đề về không gian trao đổi.
[Jenny Graham]: Vâng, tôi nghĩ tôi đang nghĩ đến việc làm việc với bà Bowen để xác định nhu cầu của những sinh viên này và xác định những nhân viên có thể phù hợp và có thể gửi một số email để thông báo cho những người phù hợp biết rằng chúng tôi đang tìm kiếm những người có kỹ năng cụ thể. Ai có thể quan tâm. Tôi biết bây giờ chỉ mới 1 giờ sáng, vì vậy nếu chúng ta có thể nói cụ thể về những gì chúng ta cần thì có thể sẽ có người sẵn lòng làm việc đó. Một lần nữa, đây không phải là vấn đề lớn nhất mà chúng tôi gặp phải xét về mặt vấn đề nói chung, nhưng nó đã được giải quyết, có lẽ dễ dàng hơn những vấn đề khác theo những gì tôi có thể nói.
[Megan Fidler-Carey]: Tôi vẫn còn câu hỏi đầu tiên hay tôi nên chuyển sang câu hỏi tiếp theo? Bởi vì tôi đồng ý rằng những vấn đề này có thể chồng chéo lên nhau. Vâng, xin vui lòng tiếp tục.
[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, cảm ơn bạn.
[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, câu hỏi thứ hai cho bạn biết về việc đăng ký tham gia các chương trình ngoài trời và bản tóm tắt các dịch vụ được hỗ trợ thông qua phương tiện di chuyển ở Medford. Vì vậy, những cơ sở này, mà chúng tôi gọi là các chương trình bên ngoài, là các nhà cung cấp tư nhân ở thành phố Medford. Nhiều bạn đã nghe nói về Graceworks, Sigma Martial Arts, Salem Street Karate Studio, Trung tâm Thanh thiếu niên YMCA Medford. Những đứa trẻ thông minh và thông minh. Ready, Set, Kids có một chương trình khác tên là RSK STEAM, cũng như Trung tâm Cộng đồng West Medford. Tôi có mối quan hệ làm việc tốt với tất cả những người này. Chúng tôi giữ liên lạc thường xuyên. Rất tiếc, tôi không nhận được số danh sách cập nhật của Salem Street Karate Studio. Vậy con số này, bạn sẽ thấy con số trong ngoặc đơn, là số học sinh đi xe buýt. Vì vậy, điều này không bao gồm bất kỳ nghiên cứu nào của Roberts. Nó không được nghe từ họ. Chúng tôi đã công bố báo cáo đúng thời hạn, nhưng bạn sẽ nhận thấy rằng chúng tôi đã vận chuyển 237 học sinh từ các trường tiểu học đến các chương trình sau giờ học này, tất cả đều như vậy. Vì vậy, điều này có liên quan đến câu hỏi thứ ba hoặc trùng lặp với câu hỏi thứ ba, nghĩa là, đối với mỗi danh sách chờ, bao nhiêu phần trăm học sinh trong danh sách chờ được ghi danh ở nơi khác. Tôi nhận ra rằng tôi chưa xong với kết quả cuối cùng, đó là tỷ lệ phần trăm thực sự, Vì vậy, đối với Brooks, 46 phần trăm danh sách chờ được ghi danh vào một trong những chương trình nhà cung cấp tư nhân này. Ở McGlynn, con số này là 20%. Tỷ lệ sai sót là 14%. Roberts có 29%. Nếu bạn nhìn vào số lượng sinh viên đang đăng ký vào các chương trình khác nhau, nó sẽ cho thấy những gì tôi đã nói trước đó, sinh viên nào của Brooks vẫn nằm trong danh sách chờ của chúng tôi và sinh viên nào là. Ví dụ, Missituck và McGlynn có nhiều sinh viên đăng ký tham gia các chương trình bên ngoài này hơn, nhưng họ mất vị trí trong danh sách chờ cùng với tôi vì họ nói, không, cảm ơn, tôi không cần chương trình này nữa vì tôi đang tham gia một chương trình sau giờ học khác, vì vậy tôi không cần phải nằm trong danh sách chờ nữa. Vì vậy, tôi đoán đó chỉ là kết quả. Một lần nữa, những con số này cho chúng ta biết điều gì? Những con số này kể cho chúng ta câu chuyện gì? Tôi nghĩ đây là kết quả của những người biết việc vào Brooks khó khăn như thế nào và không muốn mất vị trí trong danh sách chờ. Vì vậy, chúng ta đừng nói về 2 trường này nữa vì họ vẫn đang đề cập đến các trường sau tiểu học hiện có. Câu hỏi bốn và năm sau đó nhìn xa hơn về tương lai và suy nghĩ về những khả năng khác có thể xảy ra. Vậy có câu hỏi cụ thể nào về câu hỏi hai và ba không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi không thấy gì cả, vì vậy bạn có thể tiếp tục. Cảm ơn
[Megan Fidler-Carey]: 好的。 所以问题是你询问了安德鲁斯为创建一个项目所做的努力的描述。 我想我在春天就开始告诉你们这些是我们已经制定的一些计划。 我们正在进行一些讨论。 我们发布了 RFP。 这就像一个 与其说这是一个预算请求，不如说它是一个请求，它是一个预算和编程想法。 我们有一些不同的选择。 而我们选的就是来自SNL体育学院的。 该报告有对此的链接，但您也可以轻松谷歌，SNL 体育学院。 他们打算这么做，他们来了，我们参观了安德鲁斯高中。 我们正在研究的想法是，在中学，或者在安德鲁斯中学，这是唯一一个不用于课外活动的建筑，小学的四年级和五年级学生将乘坐公共汽车，在安德鲁斯参加一个以体育为导向的项目，这将为年龄较小的孩子腾出很多位置，而这是小学等候名单最集中的地方。 我们希望这能缓解这种情况，并且那些对体育项目不一定感兴趣的学生可以去基督教青年会。 我的意思是，对不起，西曼斯福德文化社区中心，因为他们也为 4、5、6 和 7 年级提供服务，并做更多的计算机编程之类的事情。 我们认为我们可以利用这两种兴趣，但在基础教育领域开设更多的名额。 因此，《周六夜现场》体育学院对我们的任何想法都持开放态度。 他们非常兴奋地说他们会让它发挥作用。 他们的模式是与大学合作，聘请学生运动员参与课外项目。 因为我问的第一个问题，我问任何试图说他们可以帮助我们处理候补名单的人的第一个问题是：为什么我们不竞争同样的员工？ 因为我们正在竞争愿意为两到六个人工作的人，这是一个非常小的群体，正如我们多次讨论的那样，你将如何找到与我不同的人来雇用我？ 这就是他们的答案，我觉得这个答案非常引人注目和令人信服：他们与大学、运动队和教练合作，并雇用大学运动员。 整个夏天我们遇到了一些后勤问题，试图弄清楚高中篮球如何运作，以及安德鲁斯的空间问题如何运作。 而且，你知道，正当我开始担心这行不通时，我们收到公交公司发来的消息，说他们无法提供公交车。 所以，你知道，在七月左右把这个想法从水中拿出来。 如你所知， 我们今天在这次会议上讨论的不是交通问题，但有相当多的重叠。 公交车司机短缺，全国公交车司机短缺，对我们和我们的课外机会有直接影响。 因此，我们越是尝试在校舍之外的事情上发挥创意，需要我们与巴士公司合作提供巴士，我们可能面临的挑战就越多。 所以这是我们真正需要考虑的事情。 因此，如果我们能够解决公交车问题，我想每个人都在车上，我们仍然必须继续高中活动的后勤工作。 但我认为这是一个我们都愿意努力解决的问题。 因此，如果我们能解决这个问题，这可能会在秋季开始。 所以我们将继续努力。 然后是另一件事，这是我多年来一直在努力的事情。 再说一遍，我想我在春天提到过这一点，我当时正在与分区部门或市长发展部门合作，试图说，我们能为有兴趣来梅德福创业的人们做些什么？ 因此，我寻找了我刚刚听说过的、在我工作过的不同地区合作过的、或者我在我居住的不同城市听说过的其他公司。 他说，嘿，你有机会在梅德福开业吗？ 有些人确实是这样的。 他们有兴趣搬到梅德福并在商店或建筑物中开设自己的私人空间。 他们会举办一个课后项目。 好处是每个人都会有点不同。 因此，它能够满足学生的真实需求和兴趣。 所以我非常希望它仍然能够起飞。 所以我很乐意做任何事情来促进这些对话。 我认为这座城市的问题在于空间。 根本没有足够的建筑物来实现这一点。 所以我知道至少有一个有兴趣搬到梅德福的组织非常关注圣路易斯。 方济各和圣 克莱门茨. 移动，两者都需要大量的工作。 他们是，我想知道是否是因为他们是，我不知道为什么，但他们不必遵循任何 ADA 标准。 他们不必满足教育部要求的任何建设标准。 但事实并非如此，因此建筑物需要大量工作和更新才能达到标准。 任何在这些建筑中开业的人，即使是我们，即使我们决定与圣路易斯合作。 克莱门斯并为学校开设卫星课外项目，该建筑必须获得最初的 EEC 许可，那是什么？ 早期教育和保育部负责监督 学龄儿童的课外活动。 因此，这需要大量的工作、大量的翻新和资金。 所以我知道这些对话仍在进行。 我想我不知道他们是否正处于与这些公司和圣路易斯的谈判阶段。 克莱门特，因为我相信 S. 克莱门茨有点渴望利用这个空余空间做点什么。 我不确定我们是否适合成为这些对话的主要部分，但我可以提供任何帮助，我可以在会议中进行演示或做笔记。 我很高兴这样做。 然后，正如我们所说，我将尽力为学生安排前往这些地点的交通，但如果我们有司机的话，这是必要的。 我会停在那里看看有没有。 问题。 哦，我的意思是，我们过去谈论的另一件事是娱乐部门。 凯文和我多次讨论过他使用安德鲁斯或他的不同可能性。 我认为右边的赫格纳中心正在路上。
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Cảm ơn, thưa bà. Fede Lucari. Vâng, Trung tâm Hegner là vậy, chúng tôi đang tiến hành cải tạo địa điểm, tạo ra một chương trình sau giờ học thông qua Trung tâm Giải trí Medford. Không, tôi không chắc đó có phải là năm 2020 hay không, cuối năm 2025, 26 là hy vọng của chúng tôi. Xuất sắc. Nếu tôi không có câu hỏi nào khác, Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Vâng, tôi có rất nhiều thắc mắc về hậu cần vận tải, và bây giờ có thể không phải lúc vì chúng tôi cần lời khuyên cụ thể hơn, nhưng nỗi lo đưa đón học sinh từ mọi trường tiểu học đến mọi ngóc ngách khác của thành phố dường như đang là một vấn đề. Đó là một thách thức lớn, nhưng tôi không nghĩ chúng ta có thể trò chuyện này cho đến khi có nhiều địa điểm cụ thể hơn, vì vậy tôi sẽ chỉ hỏi về Học viện thể thao SNL và quan hệ đối tác với các trường đại học địa phương. Họ có khả năng cung cấp một chương trình nhất quán trong suốt năm học công lập vì nhiều trường đại học có lịch trình rất khác nhau không? Có vẻ hơi giống như Học viện thể thao Trực tiếp Đêm Thứ Bảy tổ chức các sự kiện một lần và cung cấp chương trình cho các chương trình sau giờ học dựa vào đội nòng cốt thay vì có đội đó, học sinh-vận động viên phụ trách một đội toàn thời gian trong năm học công lập (bắt đầu vào tháng 8 và kết thúc vào tháng 6).
[Megan Fidler-Carey]: Đây là một câu hỏi rất hay.
[Erika Reinfeld]: Sinh viên đại học phải đối mặt với nhiều thách thức trong suốt cả năm khiến họ không thể thực hiện các cam kết thường xuyên hàng tuần. Bất cứ ai từng làm việc với sinh viên đại học đều biết rằng việc có một đội ngũ ổn định có thể là một thách thức.
[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, chúng tôi đã hợp tác với Học viện thể thao SNL. Khi cách đó không hiệu quả, tôi đến gặp họ và nói, bạn biết đấy, vì chúng tôi không thể làm việc của Andrews, bạn có thể giúp tôi giải quyết vấn đề nhân sự tại bốn địa điểm của chúng tôi không? Họ nói có. Vì vậy bây giờ họ có một số nhân viên ở mỗi trường tiểu học. Họ đang chơi thể dục dụng cụ. Điều này giúp giảm bớt căng thẳng cho nhóm của chúng tôi. Nó không nhiều, nhưng nó giúp ích rất nhiều. Điều này chắc chắn có ích. Vì vậy, chúng tôi có hai đến bốn nhân viên SNL đến tham dự mọi buổi biểu diễn của trường cấp hai hàng ngày và tham gia cuộc thi thể dục dụng cụ. Học sinh của chúng tôi đã tiến bộ theo cách này. Anh ta thay phiên nhau. Vì vậy, họ ở đó suốt cả năm. Đây là một câu hỏi hay. Tôi không chắc cách này hoạt động. Tôi không nghĩ chúng ta có cùng một người mỗi ngày. Tôi nghĩ đó là do các môn thể thao khác nhau. Trên thực tế, tôi ước chúng tôi có thể có được một số cầu thủ bóng đá, khi ban đầu họ đưa sân cho chúng tôi, họ mô tả những cầu thủ bóng đá lớn đã đến, bạn biết đấy, những đứa trẻ rất bị ám ảnh bởi các cầu thủ bóng đá, nhưng rõ ràng đây là mùa bóng đá. Hồi đó, chúng tôi không thể đưa cầu thủ bóng đá vào các chương trình sau giờ học. Vì vậy tôi hy vọng bây giờ mùa giải sắp kết thúc, một số em sẽ tham gia chương trình mùa đông của chúng tôi. Hiện tại, nhiều sinh viên của chúng tôi là sinh viên đại học. Ý tôi là, họ không nhất thiết phải là vận động viên, nhưng họ cũng không đến từ các đội thể thao lớn như tôi tưởng tượng khi biết tin. Họ nói với chúng tôi rằng họ đang tuyển dụng chúng tôi hàng ngày và họ đã làm như vậy cho đến tận bây giờ. Đây không phải là một vấn đề. Và điều thực sự thú vị là mọi người đều có người giám sát và họ được chia thành hai trường. Vì vậy, chúng tôi có hai người giám sát trong thành phố. Ai kiểm soát giảng viên ở mỗi trường.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Thượng nghị sĩ Russo. cảm ơn bạn Tôi đánh giá cao công việc vô tận về điều này. Tôi biết đó cũng là công việc của bạn, vì vậy hãy chắc chắn. Rõ ràng là tôi nghĩ những gì diễn ra trong chương trình là rất quan trọng, tuy nhiên Bạn có thể mô tả cho tôi, cho tất cả chúng ta, điều gì sẽ xảy ra nếu không có đủ nhân viên để chăm sóc học sinh? Có bao nhiêu học sinh trong một nhóm?
[Megan Fidler-Carey]: Vì vậy, tỷ lệ tôi đang cố gắng giữ là 1 trên 10, nhưng giấy phép yêu cầu nó phải là 1 trên 13. Tôi biết chúng tôi thường xuyên có nhân viên vắng mặt nên cố gắng làm từ một đến mười.
[Paul Ruseau]: Vì vậy, bạn biết đấy, giả sử bạn ở dưới tỷ lệ phần trăm số người gọi điện báo ốm. Bạn không có nhóm thay thế. Không phải ai cũng làm được điều đó trong các lĩnh vực khác, trừ khi, dù sao đi nữa. Điều gì xảy ra trong khu vực khi không có đủ người trông trẻ?
[Megan Fidler-Carey]: May mắn thay, chúng tôi không gặp nhiều vấn đề như các công ty tư nhân. Vì chúng tôi nằm trong khuôn viên trường học nên không cần xin phép. Vì tiểu bang coi tòa nhà này đủ an toàn nên học sinh có thể ở đó cả ngày. Các hoạt động ngoại khóa không phải đáp ứng các tiêu chuẩn cấp phép nghiêm ngặt. Bằng cách này, chúng ta có thể hiểu trẻ em và nhu cầu của chúng theo một cách khác và trang bị cho mình một cách phù hợp. Vì vậy, điều này thực sự đã xảy ra ngày hôm nay. Ở Brooks, khi chúng tôi thiếu nhân sự, hầu như ngày nào tôi cũng giúp đỡ. Hôm nay tôi đã ở Brooks sau giờ học. họ gọi cho tôi vì Ba nhân viên của chúng tôi hét lên. Đặc biệt là ở một nhóm của chúng tôi, thật trùng hợp là hầu hết phụ huynh trong nhóm đó đều dậy muộn. Và chúng tôi có bốn đứa trẻ trong nhóm này có nhu cầu lớn nhất. Việc này đòi hỏi rất nhiều nhân viên chu đáo. Vì thế tôi đi và chia nhóm thành nhiều phần. Vì vậy, chúng tôi có thể giúp đỡ, chúng tôi có thể đáp ứng nhu cầu của những đứa trẻ khác nhau. Tôi không nghĩ rằng những gì chúng tôi làm trong tình huống này là lý tưởng, nhưng nếu có nhiều người, chúng tôi sẽ đơn giản đưa nhóm vào một hình thức gian lận hơn. Sau đó, chúng tôi sẽ đưa tất cả họ đến một nơi để rõ ràng là tôi không bao giờ thích bất kỳ nhân viên nào ở một mình, vì vậy sẽ luôn có hai người lớn và trẻ em, vì những lý do tôi đã mô tả, nếu ai đó bị thương, họ phải chăm sóc riêng cho họ hoặc đưa họ ra khỏi khu vực; chắc chắn phải có người lớn khác trong phòng. Vì vậy, luôn có ít nhất hai, nhưng nếu cả hai bạn ở cùng phòng hoặc nếu cả hai bạn đang ở phòng tập thể dục để tập thể dục thì tỷ lệ không nhất thiết phải là một trên mười. Điều đó không lý tưởng vì bạn biết không phải tất cả trẻ em đều thích các trò chơi tập thể dục, vì vậy chúng tôi muốn thay đổi nó một chút và có một số trò chơi yên tĩnh, một số trò thủ công sáng tạo và sau đó là một số hoạt động thể chất, nhưng nếu chúng tôi thiếu nhân lực, điều đó có nghĩa là bọn trẻ không thể... chúng tôi không thể cá nhân hóa như vậy. Ví dụ, trong phần cuối ở Brooks, chúng tôi đã gặp một vài sự cố vào tuần trước ở Brooks vì hai đứa trẻ trong một nhóm không thực sự thích buổi tập thể dục, nhưng giáo viên mỹ thuật thường trực của chúng tôi lại vắng mặt trong hai ngày. Điều này có nghĩa là chúng tôi phải tích hợp một số đội. Vì vậy, học sinh này mà chúng tôi thường không thi đấu thể dục dụng cụ, chúng tôi thực sự cần nó ở đó, và nó đã không kết thúc tốt đẹp. Cuối cùng, các sinh viên gặp phải một số khủng hoảng, gặp rắc rối và cảm thấy đau khổ. Một lần nữa, đó là một ngày dài đối với nhiều đứa trẻ, một số trước và sau giờ học. Nếu họ làm điều gì đó họ không muốn làm và chúng ta phải hòa nhập như vậy thì điều đó không lý tưởng. Nhưng nhân viên của chúng tôi đã làm rất tốt việc thực sự làm quen với bọn trẻ. Vì vậy, họ nắm bắt được tình hình của loại sự việc này và thực hiện những điều chỉnh cần thiết. Chỉ những đứa trẻ sẵn sàng và không ngại tham gia vào một nhóm đông người và được phân công vào các đội phù hợp mới có thể hòa nhập được. Họ đã suy nghĩ rất nhiều và thực hiện những điều chỉnh này, nhưng chắc chắn nó không lý tưởng.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi chắc chắn sẽ không nghĩ điều này chỉ đơn thuần là phản ánh. Ý tôi là, khi phải thay thế giám đốc, giám đốc đã không làm công việc khác của mình, đó là liên tục tuyển dụng, đánh giá và phát triển dự án, v.v. Vì vậy, khi tôi nghĩ về những gì chúng ta đang thêm vào, hầu hết các thành viên hội đồng nhà trường đều đã nghe, tại sao chúng ta không thuê những học sinh đang gặp khó khăn, thậm chí là học sinh trung học hoặc thanh niên? Cái gì đúng và nó ở đâu. Câu trả lời là chúng ta không thể ở đó nếu không có ai, bởi vì các đội thể thao là một ví dụ điển hình cho điều này. Ý tôi là, nếu chúng ta sử dụng chúng theo tỷ lệ của mình, thì chúng sẽ lên xe buýt và đi chơi đâu đó. Và chúng ta không thể có trẻ em trong phòng nếu không có người lớn. Bạn biết đấy, chúng tôi không muốn với giám đốc Bạn biết đấy, trợ lý giám đốc, giám đốc và mọi người đều thích chương trình sau giờ học. Nhưng nếu chúng ta tiếp tục tăng nó và dựa vào những người không Không phải là họ không đáng tin cậy, mà là lịch trình của họ có nghĩa là họ không đáng tin cậy khi ở gần học sinh. Tôi chỉ lo lắng quá nhiều thôi. Đây luôn là giải pháp tôi nghe được. Sinh viên, bất kể vai trò nào, tức là các trường cao đẳng ra trường trước các trường công lập. Tôi nhớ kỳ nghỉ đông ở trường đại học dài hơn ở trường công. Tôi không nói rằng chúng ta không nên sử dụng chúng như hiện tại, bởi vì tôi nghĩ hoạt động và tất cả những thứ đó nghe có vẻ tuyệt vời, nhưng theo tôi nó không giải quyết được vấn đề về khả năng của chúng ta. Tôi chỉ muốn chỉ ra điều này vì chúng tôi không thể trả tiền cho bạn để làm người làm vườn. Chúng tôi cũng hy vọng rằng bạn tiếp tục làm công việc của mình mỗi ngày. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn cô Federicali. Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: cảm ơn bạn Bạn có sở hữu nhiều xe buýt để hỗ trợ Andrews không?
[Megan Fidler-Carey]: Chà, lúc đầu khi tôi nghĩ về điều đó, tôi nói 20 học sinh mỗi trường vì điều đó sẽ mang lại cho nhóm 80 học sinh. Bây giờ, SNL cho biết họ nghĩ họ có thể chấp nhận nhiều hơn. Có thể mất tới 100, nhưng tôi muốn tìm hiểu và đảm bảo rằng nó giải quyết được tất cả các vấn đề mà chúng ta vừa đề cập trước tiên. Vì vậy tôi thực sự nghĩ rằng chỉ có 20 hoặc 4 chiếc xe buýt cho mỗi trường. Xe buýt không nhất thiết phải có 4 chỗ mà là 20 chỗ như chúng ta đã biết, Tôi không nghĩ có trường tiểu học nào có sẵn xe buýt 20 chỗ để chúng ta thêm điểm dừng này.
[Jenny Graham]: Vì vậy, sinh viên McGlynn College không cần phải đi xe buýt. Chính xác. bạn nói đúng Vậy là ba, vâng, ba chiếc xe buýt. Tôi đoán vấn đề của tôi là 20, một chiếc xe buýt có thể chở hơn 20 đứa trẻ. Ba chiếc xe buýt bổ sung có thực sự cần thiết hay có thể đạt được điều đó với ít xe buýt hơn?
[Megan Fidler-Carey]: À, có đấy, nhưng đó là điều tôi đang nói. Tôi nghĩ bạn đã đúng về ba trường này. Tôi không nghĩ còn lại 20 chỗ trống trên bất kỳ chiếc xe buýt nào. Ý tôi là, chúng ta chỉ cần thực hiện một số cấu hình. Tôi nghĩ đây sẽ là một thử thách ở Roberts, chúng tôi cần chiếc xe buýt thứ tư, và ở Brooks, chúng tôi vừa có chiếc xe buýt thứ tư. Tôi nghĩ họ cần thêm xe buýt. Có lẽ McGlynn có thể cấu hình lại các trạm cho phù hợp với chiếc xe buýt thứ tư. Tôi tưởng tượng một chiếc xe buýt có thể đón cậu ấy vì bạn có thể đưa 60 đứa trẻ đó lên xe, nhưng đây không phải là thời điểm hiệu quả để đón cậu ấy từ ba trường học trước khi đến Andrews, đặc biệt là vào thời điểm này trong ngày.
[Jenny Graham]: Vâng, lý do tôi hỏi là vì tôi nghĩ khi hợp đồng xe buýt của chúng ta sắp kết thúc, điều quan trọng là phải biết con số thực là bao nhiêu. Chúng tôi sẽ đưa ra những yêu cầu này một cách chính xác và cụ thể vì chúng tôi không có đủ tiền để mua xe buýt. Vì vậy, chúng ta cần phải biết tất cả các điều kiện là gì. Và tôi nghĩ, có vẻ như, Văn phòng của bạn có thể có dữ liệu chúng tôi cần. Vì vậy tôi hy vọng bạn tổng hợp lại những điều này để chúng ta có thể có câu trả lời chính xác hơn khi đến lúc. Xuất sắc. Mát mẻ. Một nhận xét khác tôi muốn đưa ra là tôi đã nghe điều này nhiều lần từ các bậc cha mẹ: Mọi chuyện không trở nên tốt hơn. Tôi nghĩ vậy. Nhưng tôi nghĩ lý do họ đang tiến bộ là vì tất cả các tổ chức bên ngoài này đều đang đến Medford, nên khả năng tập thể của chúng tôi đã được cải thiện. Báo cáo của bạn không nhất thiết chỉ ra điều đó, chúng tôi không chỉ ra điều đó, tôi cũng không yêu cầu điều đó nên tôi không hiểu. Nhưng bạn biết đấy, nó có ích, tôi nghĩ nó sẽ hữu ích và thậm chí có thể chỉ cần thêm một số nhận xét giống như những nhận xét bạn đã chia sẻ với chúng tôi tối nay, giống như báo cáo này. Hãy cho chúng tôi biết kết quả là gì và chúng tôi có thể nói về chương trình này đã tồn tại được bao lâu, vì vậy nếu chúng tôi nghĩ về sự hợp nhất của tất cả các khả năng ngoại khóa trong thành phố, nhu cầu nào chưa được đáp ứng, nhu cầu nào chưa được đáp ứng, vẫn còn rất nhiều nhu cầu chưa được đáp ứng, nhưng số lượng nhu cầu chưa được đáp ứng không còn như vài năm trước. Nhìn chung, tôi cảm thấy đây phải là một thông điệp rất mạnh mẽ và cần phải chính xác và có khung. Chúng tôi ủng hộ những phụ huynh nói rằng chúng tôi chưa đạt được tiến bộ nào vì. Tôi nghĩ ngay cả khi bạn nhìn vào nó, bạn có thể bỏ đi và nói rằng chúng ta chưa đạt được tiến bộ nào. Một lần nữa, tôi không nghĩ điều này là đúng. Nhưng tôi nghĩ sẽ thực sự hữu ích nếu có một chút góc nhìn khác về vấn đề này trên trang web của chúng tôi để khi mọi người nói những điều này, chúng tôi có nơi để thể hiện chúng. Một điều nữa tôi muốn chỉ ra là trong email hàng tuần của người giám sát, Vâng, có một danh sách việc làm liệt kê các vị trí mà chúng tôi đang tuyển dụng trong khu học chánh và các vị trí sau giờ học không được liệt kê nên điều đó khiến tôi tự hỏi liệu chúng tôi đang tuyển dụng sau giờ học hay chúng tôi không tuyển dụng sau giờ học và nếu chúng tôi không tuyển dụng sau giờ học thì tại sao không và có lẽ tôi chỉ cần bạn biết rằng tất cả các vị trí khác chỉ là một siêu liên kết và có lẽ tôi cần một vài từ để mô tả vị trí này như thế nào. Những gì chúng tôi đang tìm kiếm và hơn thế nữa, vì vậy bạn không cần phải nhấp vào đó và đăng nhập vào Frontline để tìm việc làm. Nhưng nó chắc chắn phải có trong danh sách, và trừ khi và cho đến khi tất cả các vấn đề trong danh sách chờ này được giải quyết, tôi biết đó không phải là điều chúng ta có thể làm. Nhưng chắc chắn chúng ta nên tập hợp một nhóm để đảm bảo rằng bạn không cần phải thay thế nó hoặc chúng ta có thể thực hiện một số mở rộng cụ thể ở đây và ở đó khi mọi người trực tuyến.
[Megan Fidler-Carey]: Tôi có thể nói rõ hơn không, khi bạn nói người nhà nói với bạn rằng mọi thứ không được cải thiện, bạn chỉ đang đề cập đến danh sách chờ hay còn điều gì khác cần cải thiện?
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ mọi người hay nói về những nhu cầu chưa được đáp ứng, phải không? Tôi cần thứ mà tôi không thể có, đó là thứ phổ biến nhất. Tôi nghĩ rằng mọi người nói về Muốn hiểu vấn đề và xem nó trở nên tốt hơn hay tệ hơn. Vì vậy tôi nghĩ rằng có một số thông tin hoặc thông tin hữu ích trên trang web. Tôi vừa nghe mọi người nói về Quá trình đăng ký của chúng tôi đơn giản hơn một số chương trình tư nhân. Có thể có cơ hội làm việc với giám đốc truyền thông và nhóm trang web của chúng tôi để cải thiện quy trình này. Vì vậy tôi nghĩ có rất nhiều cơ hội ở khắp mọi nơi. Nhưng tôi nghĩ điều lớn nhất mà tôi được nghe nhiều là những nhu cầu chưa được đáp ứng vẫn là những nhu cầu chưa được đáp ứng và chúng không hề khá hơn, và tôi không nghĩ điều đó đúng. Tôi tin rằng báo cáo đã nói, nhưng vẫn còn một số việc phải làm để có được lời giải thích này, vì vậy có lẽ giám đốc truyền thông của chúng tôi có thể giúp chúng tôi thêm một số nội dung vào trang web để làm cho nó rõ ràng hơn.
[Megan Fidler-Carey]: Tôi nghĩ có điều gì đó khác đáng được nêu bật Chúng ta đã nói về điều này trước đây, nhưng sau giờ học có ý nghĩa gì, tôi nghĩ định nghĩa đó đã thay đổi theo thời gian. Vì vậy, điều này cũng khó phản ánh qua những con số này vì trước đây, nếu có phụ huynh có nhà ở, đến sau giờ học thì không cần phải có mặt ở đó sau giờ học. Nhưng tôi không nghĩ điều này sẽ kéo dài. Tôi nghĩ rất nhiều phụ huynh đang làm việc tại nhà và họ cần con mình ra khỏi nhà để đi làm, hoặc họ cảm thấy con mình không thể ở nhà để họ có thể làm việc và tập trung, hoặc họ không muốn học sinh của mình về nhà và không có ai chơi cùng. Vì vậy, họ nghĩ, vì lý do xã hội, họ thích sau giờ học hơn, điều mà tôi không nghĩ nhất thiết phải xảy ra cách đây vài năm hoặc thậm chí 5 năm trước. Điều này không nên được xác định là một nhu cầu sau giờ học. Vì vậy, tôi không biết liệu chúng ta có muốn tính toán điều đó không, chẳng hạn như có bao nhiêu ngôi nhà trống sau giờ học và bọn trẻ không thể quay lại căn nhà trống và ai đó phải bỏ thuốc lá, trái ngược với tình huống lý tưởng khi họ nghĩ bọn trẻ sống trong một môi trường xã hội hóa với những người khác làm bài tập về nhà và không chỉ về nhà một mình, ngay cả khi chúng cẩn thận.
[Jenny Graham]: Vâng, ý tôi là, tôi nghĩ khi nghĩ về những nhu cầu chưa được đáp ứng, đó là những người này Đó không phải là những hoạt động ngoại khóa mà họ cảm thấy cần tham gia. Tôi sẽ hỏi những người nói về việc làm việc tại nhà như một cơ hội để chăm sóc trẻ em. Nếu bạn làm việc ở nhà, bạn làm việc. Nuôi con ở nhà có nghĩa là nếu bạn không đưa con đến văn phòng, chúng ta không thể mong đợi mọi người ở nhà và đưa con đến văn phòng. được rồi Nhiều công ty có những quy định rất nghiêm ngặt về những gì cần nộp đơn, vì vậy tôi nghĩ nếu mọi người có nhu cầu chưa được đáp ứng đối với tôi, tôi sẽ cố gắng tham gia một chương trình sau giờ học, nhưng tôi không thể. Tại sao bạn muốn tham gia các hoạt động ngoại khóa không phải là điều chúng ta nên đặc biệt lo lắng. Như tôi đã nói, tôi nghĩ mọi thứ đã trở nên tốt hơn. Có rất nhiều chương trình ở đây đã không tồn tại cách đây một năm, hai năm, ba năm trước. Họ bắt 40, 30, 45 đứa trẻ. Những đứa trẻ này là một phần của nhu cầu chưa được đáp ứng trong quá khứ. Bây giờ nó đã ở đúng vị trí, tôi nghĩ đó là những gì tôi hình dung về giám đốc truyền thông của chúng tôi vì tôi biết anh ấy ở đó, anh ấy kết hợp tất cả các bảng riêng lẻ này và cung cấp cho bạn một bức tranh để bạn có thể xem tất cả các chi tiết và bạn có thể phân biệt chúng mà không cần phải làm việc quá sức. Ôi, mọi nhu cầu của chúng ta đều đang thay đổi, nó tăng lên hoặc giảm đi, v.v. Vì vậy, tôi đoán đó là những gì tôi sẽ làm. Tôi nghĩ mọi người đánh giá cao điều đó bởi vì tôi nghĩ mọi người đang cố gắng hiểu chuyện gì đang xảy ra nhưng họ cảm thấy rất khó khăn. Cuối cùng, chúng tôi đã không cung cấp cho họ thông tin khiến họ đặc biệt hài lòng. Vì vậy, truyền đạt nó một cách mạch lạc nhất có thể thường là một cách để tránh thực tế là khi chúng ta nói, "Không, tôi xin lỗi, không còn chỗ cho con bạn trong kế hoạch của chúng tôi," về cơ bản là chúng ta đang mang đến cho mọi người những tin xấu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Thành viên Graham. Cảm ơn, thưa bà. Federica Li. Chúng tôi đánh giá cao câu trả lời cho câu hỏi của bạn. Thứ ba, chúng ta có tỷ lệ tuyển sinh CTE. Chad Fallon đang kiên nhẫn chờ đợi. Trưởng khoa, Trường Kỹ thuật và Dạy nghề Medford. Chào mừng
[Chad Fallon]: 这个开了吗？ 是的。 晚上好，市长女士，学校委员会女士，学监女士，学校委员会，丽莎，杰登。 我想分享一个更新。 我想听梅根的聊天队列对我来说并不奇怪。 今晚我想简单地谈谈这个问题，简单介绍一下最新情况以及我们目前的情况。 在过去的三年里，我们看到入学人数的增加，这让我们真正审视我们管理项目的方式，我们管理探索性项目的方式，以及我们如何帮助吸引尽可能多的梅德福学生参加这些项目。 然而，我们还有一个等候名单。 因此，重要的是要知道，今年是等待名单上的第三年，每次约有 40 名学生，当他们在九年级选择课程时，只有大约 40 名学生， 起点高一点。 我们可以将其限制在大约 40 名不参加自己选择的课程的学生。 我们发现，在某些项目中，由于需求比以往任何时候都高，有些项目实际上需要额外的教师。 第一个是汽车技术，第二个是汽车技术烹饪，第三个是烹饪硕士学位课程。 金属制造和焊接需要第二位大师。 当我们考虑新的七期日历时，肯定会出现更多机会。 我认为我们比以往任何时候都更接近为大楼里的每个学生找到机会。 例如，如果第三位烹饪老师给我们提供选修课的机会，那么所有学生都可以从中受益。 就像汽车技术一样，我认为我们都可以使用烹饪和烹饪等技能 能够照顾好你的车，并且我认为所有学生都可以从某些事情中受益。 所以我认为当我们审视这一点时，这一点变得更加真实。 值得一提的是，教师的招聘工作正在进行中。 当我这么说时，我们面临着一个有趣的挑战：我们知道存在技能差距。 我们知道，目前没有足够的合格人员进入就业市场来进入这些职业的就业市场。 目前电工的平均年龄为63岁。 因此，虽然有需求，但我们没有足够的学生来填补我们想要的角色，更重要的是我们没有愿意教书的老师，因为薪资水平存在巨大差异。 这就是我们与其他学校合作的原因。 我们并不孤单。 该州其他所有职业学校都感受到了影响。 愿意教书的人还不够多。 所以我们都在集思广益。 我认为在未来一两年内我们将看到很多关于如何培训这些学生和雇用他们的公司的创新想法。 是的，有一些错误，当我提交这份报告时，我在某些程序中犯了错误。 我只是想提请您注意生物技术教师面前的工作。 我们实际上有一名全职老师，然后是0.5名。 0.5是因为老师已经在教学楼里教授其他科学部分，但由于生物技术项目正在增长，这位老师也帮助我们辅导二年级的学生。 第二个主题是图形设计。 现在我们已经是大师了。 对于电影和电视，以前称为媒体技术，我们有两位老师。 这不是什么新鲜事。 这是我提交报告时的错误。 然后你就可以看到数字了。 我认为要记住的数字是第二年。 这是我们第二年带来它。 去年，我们引进了大约172名二年级学生。 我们看到离开的学生越来越少，这是好事。 但如果你看看 11 年级的数字，我们仍然有大约 140 名学生。 我们有的学生在十年级后就离开了学区，也有的学生只是认为这对他们来说可能不是正确的选择。 所以他们遵循更传统的高中时间表。 我认为我们需要关注的数字是梅德福高中校园 10 至 12 年级正在访问 CTE 的 423 名学生。 那么，现在新生共有273名新生。 其中大约有 38 人正在探索与 CTE 无关的艺术和技术轮换。 因此，我们预计 150、180、190 名学生中将有 273 名想要编程。 基本上我们不会为所有人提供座位。 我们并不孤单。 全州有 6,500 名学生在马萨诸塞州 55 至 60 所职业学校的候补名单上。 因此，我们必须开始发挥创意，将这些孩子放在他们的位置上，因为我们当然不希望任何人失去他们。 所以我们发挥了创意。 我们确实尽量不让孩子在第二年第一季度之后入学，但如果学生离开学区，我们会破例。 如果还有其他学生在候补名单上，我们会尽一切努力将他们包括在内。 趁有机会，我只想提几件事。 我想分享的是，有一些事情和很多事情正在发生，但在我们的汽车技术计划中，目前我们有三辆汽车将与第二次机会汽车合作，这是我们连续第三年，第二次机会汽车是 501 c 3。 他们向残疾退伍军人或重新进入劳动力市场的人捐赠汽车。 出于显而易见的原因，这极大地改变了他们的生活。 所以我想，我们将来会与位于阿克顿或康科德的这家公司合作。 我们与他合作，他为我们提供了汽车，我们将其保持良好状态，然后将其捐赠给有需要的人。 我们的主管已经参加过好几次了，非常有力量。 当我浏览这份清单时，我正坐在这里，请原谅我，但我只想提供一些生物技术的最新信息。我认为重要的是要知道，温彻斯特高中第一次要求我们学校的生物技术学生为他们的老师提供专业发展，这对他们来说是一个很酷的时刻。 我们的木工项目，我要谈论木工和电影和电视，因为就在我和六名木工学生参加建筑指导项目的同一天，我们参观了哈佛大学正在建造三座新建筑的工地，他们带我们参观了建筑公司和建筑师。 之后，我们开车绕城一周，观看我们的电影和电视学生成为马萨诸塞州交通部安全街道活动的三名决赛入围者之一，他们制作了一段有关安全驾驶的视频。 我们不知道我们的位置在哪里。 所以我们成为了观众，最终成为了该州的第二名。 于是就三个了，一个第一名，一个第二名，一个第三名，影视队获得了第二名。 施工，只是更新，如果您在学校附近，您会发现一些漏洞已被填补。 我们的建筑工匠计划正在与 DPW 密切合作，以填补坑洼并帮助保持该地区的安全。 Bistrô 489 是我们的烹饪计划中的佼佼者。 如果您还没有去过，我鼓励您这样做。 周二至周五供应早餐和午餐。 我应该提一下我们店里的电气部门。 这是电气和金属工程项目之间的合作，我不知道我是否真的看到了它们，但市政厅外挂着一些巨大的圣诞钟声。 科米尔先生有一个有趣的故事，因为他在学生时代就致力于此，而多年后的现在，他的学生也在做同样的事情。 所以它们很快就会被安装。 平面设计，向他们问好。 他们装饰我们学校的不仅仅是海报。 最近，我们在学校大楼的每一扇门上张贴了我们的核心价值观：尊重、责任、同理心和友善。 这些学生在美化学校方面做得非常出色。 值得强调的是健康。 我们现在温彻斯特医院有六名学生，100% 的老年人都在医疗助理计划工作合作社，这是有偿工作。 没有人为我们的计划做无偿工作。 这只是我们现状的快速更新。 所以我把这个留给你。 当我们观看时，您会听到我和我的同事在展望梅德福职业技术招生的未来时的一些想法。 对于新建筑的外观，正在进行很多规划。 我们能够参观沃尔瑟姆、萨默维尔、 我们刚刚参观的另一所学校是什么？ 我和你们在一起，却忘记了。 阿灵顿。 还有另一个。 我忘了，也许只有我这么想。 所以我们也有类似的限制，这是很好的消息。 萨默维尔还面临着学生多于空间的情况。 但当我们关注其他学校时，我们会寻找增加容量的方法。 我们还将审视我们的探索性计划，看看我们如何向学生提供该计划并帮助他们做出正确的决定。 在我的世界里，最糟糕的事情是学生选择技术教育职业。 你不一定对它充满热情，我很高兴我们可以提供这一点，但我担心等待名单上的孩子，他们可以真正从电工或建筑主管或在餐厅工作中受益。 因此，当我们开始与七年级和八年级的学生交谈时，我们必须真正弄清楚如何向他们推销这一点，走上 CareerTech 道路意味着什么， 但在大多数情况下，截至今天，当我查看等候名单时，我们有 32 名学生。 不幸的是，现在已经太晚了。 我们现在无法让任何人报名参加任何课程，但我们已经设法减少了候补名单，但我们需要开始考虑学生入学后八年级会是什么样子。 我说申请，从技术上讲他们并不适用，但也许我们需要考虑其他选择，以使这个过程对所有学生都公平。
[John McLaughlin]: Cảm ơn Hiệu trưởng Phelan. Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Bạn có đang theo dõi cuộc tranh luận toàn tiểu bang về tuyển sinh trường dạy nghề không?
[Jenny Graham]: Tôi biết họ rất nóng. Tôi không có mối quan hệ tốt với họ, nhưng tôi nghĩ bức tranh chung là việc tuyển sinh vào các trường chuyên nghiệp đã trở nên cạnh tranh đến mức không còn công bằng nữa.
[Chad Fallon]: Đây có phải là một câu chuyện phổ biến? Những năm qua, khi tỷ lệ tuyển sinh vào các trường dạy nghề còn thấp, người dân dường như chưa quan tâm nhiều đến chính sách tuyển sinh. Nhưng bây giờ tình thế đã thay đổi, mọi người đều chú ý đến chính sách tuyển sinh. Trong hầu hết các trường hợp, bạn sẽ thấy điều này ở các trường dạy nghề, chúng tôi có chính sách tương tự mà chúng tôi có thể dựa vào, nhưng chúng tôi không cần phải sử dụng nó vì bạn không cần phải nộp đơn nữa để đến trường của tôi. Một chút khác biệt. Nhưng thông thường họ nhìn vào việc đi học và kỷ luật của trường, và rất nhiều trường bị chỉ trích vì điều đó bởi vì bạn biết nếu bạn đang học lớp bảy và bạn gặp tai nạn. Nếu bạn biết, nếu bạn bị kỷ luật, tại sao nó lại thực sự đeo bám bạn suốt thời trung học? Đối với tiểu bang, nhiều người ủng hộ sự thay đổi muốn thấy một hệ thống dựa trên xổ số và có người ở cả hai bên, vì vậy chúng tôi biết mình đang ở một vị trí thú vị vì chúng tôi không có gì phải lo lắng. Bản thân đơn đăng ký, nhưng tôi nghĩ chúng ta đang tiến gần hơn đến việc xem chúng ta có thể làm gì với tiêu chí tuyển sinh của riêng mình, nhưng, vâng, nhiều trường đã bị chỉ trích vì điều đó.
[Jenny Graham]: Tôi cũng hy vọng sẽ cải thiện triệt để khả năng giao tiếp với phụ huynh của học sinh lớp 9. Trong quá trình chuyển từ chương trình luân phiên khám phá sang chương trình ưu tiên, bạn sẽ đưa ra các quyết định cho ba năm tiếp theo của trường trung học. Đã có rất nhiều sự nhầm lẫn trong năm qua khi điều này đến rồi đi. Con gái tôi cũng tham gia bộ phim này. Vì vậy, tôi nghe nhiều phụ huynh nói, "Tôi thậm chí không biết chuyện gì đang xảy ra." Con tôi đang chọn một cái gì đó. Mọi người nói với tôi, "Con trai tôi đang đưa ra một số lựa chọn mà tôi nghĩ là thực sự có hại cho nó." Tôi không biết phải làm gì. Tôi nghĩ bố mẹ thực sự thích điều đó Tôi đã kết thúc cuộc trò chuyện này một cách khó khăn và tôi nghĩ đó là một thử thách. Đối với lập luận của bạn về việc loại bỏ một chỗ ngồi, tôi hiểu. Nhưng đồng thời, các em đang học lớp chín, các em không biết mình muốn gì và không muốn gì. Vì vậy, tôi không biết làm cách nào để khắc phục điều này ngoài việc mở đường dây liên lạc. Vì vậy tôi nghĩ điều quan trọng là phải suy nghĩ cẩn thận về điều này. Có thể bạn nghĩ rằng nếu bạn đi sâu vào nó mãi mãi, và có thể có hai điểm quyết định, như một ở cuối lớp chín và một ở cuối lớp chín, vì vậy nếu bọn trẻ thử nó và quyết định rằng nó thực sự không dành cho chúng, thì sẽ có một khoảng trống hoặc điều gì đó ở lớp mười. Tôi không biết, năm ngoái cơ hội được giao lưu thật sự đã bị bỏ lỡ. Tôi ngồi ở hàng ghế đầu vì con gái tôi đang tham gia chương trình này và nó thực sự đã chọn một chương trình. Hôm đó anh ấy đến trường và tôi nghĩ: Không biết anh ấy sẽ làm gì. Khi anh ấy về nhà, chúng tôi hỏi, anh quyết định làm gì? Nhưng bạn biết đấy, anh ấy rất vui khi tự mình làm điều đó và chúng tôi thực sự vui vì anh ấy đã làm điều đó. Tôi không nghĩ điều này xảy ra với tất cả trẻ em. Tôi nghĩ nhiều phụ huynh có nhiều câu hỏi. Tôi nghĩ một trong những câu hỏi lớn nhất vẫn là: Tham gia một chương trình chuyên nghiệp có ý nghĩa gì? Không phải tất cả các chương trình chuyên nghiệp đều được tạo ra như nhau, phải không? Nếu bạn tham gia một khóa học chuyên nghiệp, bạn sẽ học ở đâu? Tại sao? Các câu trả lời rất, rất khác so với chương trình hiện tại của chúng tôi và chúng không giống như chúng tôi đã tham gia các lớp học chuyên nghiệp khi còn nhỏ, vì vậy tôi đoán chúng tôi không bao giờ muốn mở khóa. Hãy mô tả điều này cho cha mẹ theo cách có thể gây được tiếng vang với họ. Ý tôi là, tôi đã nghe bạn nói nhiều lần rồi, nó không còn như trước nữa. Tôi nghĩ mọi người sẽ nói, ồ, điều này thật tuyệt, nhưng nó có nghĩa là gì? Vì vậy, tôi nghĩ vẫn còn một số việc cần phải làm trong cuộc trò chuyện này để giáo dục phụ huynh về ý nghĩa của điều này đối với họ về mặt học thuật. Tôi sẽ không mặc nó, nhưng năm ngoái tôi không chắc bây giờ con gái tôi có sử dụng nó không. Ví dụ: tiếng Tây Ban Nha trực tuyến. Tôi nghĩ tôi biết điều này về mặt khái niệm, nhưng vì tôi đang ngồi đây chứ không phải vì tôi nói điều này với tư cách là cha mẹ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng rất nhiều mảnh ghép mang tính học thuật không dễ để bạn tự mình ghép lại với nhau. Vì vậy, tôi không biết liệu Zoom có hữu ích hay nó có giúp phụ huynh giải quyết quá trình chuyển đổi này tốt hơn hay không.
[Chad Fallon]: Không, điều đó hoàn toàn công bằng. Một trong những điều tôi đang làm khác đi trong năm nay là chúng tôi sẽ kết thúc việc khám phá vào cuối quý hai để có thêm thời gian, vì vậy thay vì phải trải qua ba phần tư và chỉ cho học sinh thử một phần tư, giờ đây họ có hai phần tư. Tôi nghe thấy bạn thông qua giao tiếp. Từ chỗ ngồi của mình, tôi có cảm giác như đang giao tiếp vì tôi đã nói về rất nhiều chủ đề và những thứ tương tự. Nhưng bạn đã đúng. Tôi nghĩ do sự thay đổi trong từ vựng và cách chúng ta nhìn nhận nó bây giờ, Tôi cần phải làm tốt hơn và có một diễn đàn cộng đồng tốt hơn hoặc làm cho các bậc phụ huynh hiểu được điều này. Tôi nghĩ lại, bạn biết đấy, đây là lớp tám của tôi. Khi tôi tham gia, đó là năm đầu tiên chưa có đăng ký. Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi vẫn đang cố gắng tìm hiểu xem chúng tôi đã ở đâu cách đây 8 năm khi chúng tôi chưa được đại diện nhiều so với bây giờ. Đôi khi tôi gần như thích các ứng dụng hơn vì ít nhất tôi cũng có thứ gì đó để sử dụng. nỗi đau lớn nhất của tôi Ở Medford, đó là một vấn đề lớn vì có rất nhiều trẻ em, nhưng ở bất kỳ trường thương mại nào khác mà bạn theo học, bạn nộp đơn và không được đặt chân vào tòa nhà trừ khi được chấp nhận. Vì vậy, tôi gặp khó khăn nội bộ, và tôi nghĩ, chúng tôi đang nói rằng các sinh viên năm nhất ở đây, hãy đến từng người một, nhưng 40 người trong chúng tôi sẽ không bao giờ đến được vì chúng tôi không có đủ chỗ. Vậy nên tôi ở bên bạn. Tôi nghĩ có hai vấn đề. Một trong số đó là chúng ta phải giải quyết, Tôi biết chủ đề đăng ký và sẽ tốt hơn nếu tôi chia sẻ nó với phụ huynh vì tôi đang lắng nghe họ. Vâng, tôi nghe thấy bạn.
[Jenny Graham]: Sau đó, tôi đoán tôi mời bạn suy nghĩ về điều gì khác. Nhiều dự án mở rộng được mô tả trong ứng dụng MSBA của chúng tôi, được tổ chức vào tháng 5 và tháng 6. Trên thực tế, chúng tôi đã giới thiệu chương trình cho một số cấp độ không yêu cầu chờ đợi các tòa nhà mới, trong khi những cấp độ khác thì có và những cấp độ khác hoàn toàn bị hạn chế bởi không gian và chúng tôi không thể tiến về phía trước. Sở dĩ tôi đề cập đến điều này là vì cả 2 câu hỏi 7 và 8 đều đã được vượt qua thành công, còn câu hỏi 8 thì đặc biệt về các chương trình mở rộng. Tôi cho rằng sẽ sớm có một nghị quyết trong chương trình nghị sự về ngân sách bổ sung cho năm tài chính này có thể được chi tiêu bằng quỹ được thành phố hoặc cử tri phê duyệt. Bạn có thể có cơ hội suy nghĩ: Chúng ta có thể làm gì về vấn đề này không? Trong ngắn hạn, nó có giống như mở rộng một chương trình, thêm giáo viên và đảm bảo rằng ông McHugh có thông tin này để khi ông tổng hợp gói ngân sách bổ sung mà chúng tôi sẽ yêu cầu, nếu có một số điều cụ thể mang tính chất nghề nghiệp, chúng cũng có thể được đưa ra bàn bạc.
[Chad Fallon]: Thời điểm hoàn hảo. Tôi đã có những cuộc họp về ngân sách và anh ấy cũng như Noel đều rất hiểu biết về tình hình.
[Jenny Graham]: Bạn biết đấy, chúng ta sẽ nói về điều đó sau, nhưng số tiền này cũng có khía cạnh ngắn hạn. Dự kiến nó sẽ không xuất hiện cho đến năm tài chính tiếp theo. sáng
[Chad Fallon]: Vâng, tốt để biết.
[Jenny Graham]: Đúng. Cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ủy viên hội đồng Brindley.
[Nicole Branley]: Vì vậy tôi có rất nhiều ghi chú vì tôi là một fan lớn. Đó là lý do tại sao tôi rất vinh dự được phục vụ trong ban cố vấn cho chương trình ẩm thực trường dạy nghề của con gái tôi. Chúng tôi đã có một cuộc họp vào tuần trước, ngày đầu tiên của năm học. Tôi nghĩ có 120 người đã xuất hiện. Quán rượu không còn chỗ trống. Chúng tôi đang tìm kiếm những địa điểm có thể gắn kết phụ huynh, chủ doanh nghiệp cộng đồng, nhân viên và học sinh lại với nhau. Tôi thực sự choáng ngợp khi nhìn vào căn phòng này và thấy trong căn phòng này có bao nhiêu tình yêu. Chương trình nấu ăn còn có sự góp mặt của chủ quán Goldilocks Bagels và bếp trưởng điều hành của Earl's Kitchen. Nó có chủ, tôi không nhớ anh chàng này đã làm gì, nhưng anh ta là bạn của Đầu bếp C và anh ta là chủ sở hữu của chiếc xe bán đồ ăn. Nhưng bạn biết đấy, những người này đến để lắng nghe Các bạn sinh viên bàn tán và giới thiệu quán ăn rất ấn tượng. Bạn cũng đã tặng một giải thưởng, tôi nghĩ đó là giải nhất nên tôi không biết bạn có thể kể cho mọi người nghe về nó không vì tôi nghĩ nó rất tuyệt.
[Chad Fallon]: Tất nhiên là có. Asher Nichols, một trong những đối tác lâu dài của chúng tôi trong khoảng năm hoặc sáu năm, sở hữu một công ty xây dựng và tu sửa, và khi tôi nói chuyện với một số giáo viên về các đối tác sử dụng lao động mà chúng tôi muốn công nhận trong năm nay, anh ấy là người đầu tiên tôi nghĩ đến. Bạn biết đấy, giống như tất cả các ý tưởng hay, đó là vào phút cuối, nên tôi đã gọi cho những người bạn kỹ thuật của mình và nói, "Này, bạn có thể làm cho tôi một huy hiệu được không?" Tất nhiên, họ đã vượt quá sự mong đợi của tôi và những người thợ mộc đã tham gia, điều đó thật tuyệt vời. Vì vậy, vâng, chúng tôi đưa cái này cho một đối tác được thuê, một đối tác được thuê để cảm ơn họ vì những rủi ro mà họ gặp phải, ý tôi là, khi bạn tuyển dụng những người 16, 17, 18 tuổi. Là chủ doanh nghiệp, bạn đang chấp nhận rủi ro và anh ấy đã làm như vậy. Vì vậy, từ giờ trở đi, đây là những gì chúng tôi sẽ làm hàng năm trong bữa tối tư vấn mùa thu: tôn vinh một trong những đối tác của chúng tôi, bởi vì điều quan trọng là phải tôn vinh họ bởi vì, bạn biết đấy, có những đứa trẻ này vẫn đang học hỏi và chúng luôn cởi mở với họ.
[Nicole Branley]: Tôi đồng ý. Tôi nghĩ thật ngạc nhiên khi số lượng doanh nhân đến cuộc họp tối hôm đó, cho dù họ ở trong cộng đồng hay, bạn biết đấy, trong khu vực và nhóm, Tôi đứng dậy và tôi nghĩ đã có một học sinh tốt nghiệp Trường Trung học Medford và một học sinh Trường Trung học Medford đang làm việc với họ. Tôi nghĩ thật tốt khi cho họ biết và nói với họ rằng bạn đã chấp nhận rủi ro đó và chúng tôi đánh giá cao điều đó. Có rất nhiều người trong doanh nghiệp và rất nhiều người trong cộng đồng và bạn biết họ kiểu như, ồ, anh ấy là thợ cắt tóc. Ồ, tôi biết cô ấy từ hồi tiểu học hoặc ở nhà giữ trẻ địa phương. Điều này đúng, Tôi nghĩ đó là một buổi tối rất thú vị. Tôi nghĩ nhiều người cần biết điều này hơn. Vì nếu bạn không phải là phụ huynh đang đi làm thì sẽ không biết được lịch trình này. Chỉ là điều tôi nghĩ đến trong thời gian rảnh rỗi. Tôi nghĩ vẫn còn một huyền thoại xung quanh trường dạy nghề nơi tôi tốt nghiệp trường Trung học Medford 30 năm trước. Cuối tháng tôi sẽ đi họp. Bạn có thực sự theo học Vogue nếu không có con đường học tập phù hợp với bạn? Tôi nghĩ đó là chuyện hoang đường khi các bậc cha mẹ luôn nói, ồ không, tôi muốn con gái tôi vào đại học. Vì vậy, nó thậm chí sẽ không trở nên thịnh hành. Tôi nghĩ đó có thể là điều mà Thành viên Graham đang đề cập đến. Có rất nhiều con đường, bao gồm, bạn biết đấy, giới học thuật, và tôi nghĩ nó đã bị thất bại ở một số nơi, tôi không biết, tôi không muốn nói, trên thế giới, nhưng chắc chắn không chỉ là các biện pháp cụ thể. Bạn có thể vào tạp chí Vogue và sau đó bạn có thể vào đại học. Không chỉ một số chương trình chắc chắn phù hợp hơn với các công đoàn hoặc những thứ tương tự, mà tôi nghĩ rằng nhiều chương trình trong số đó cũng phù hợp hơn với trường đại học. Vì vậy tôi nghĩ cầu nối giữa trường trung học và tạp chí Vogue thực sự quan trọng vì Chúng ta cần trẻ em tiếp tục học ngôn ngữ. Chúng ta vẫn cần trẻ em khám phá những lựa chọn khác. Tất nhiên, rõ ràng là không chỉ riêng bạn mà tôi nghĩ chúng ta cần nhận thức được điều này và chúng ta cần nhận thức được điều đó. Tôi cũng không ngừng suy nghĩ: Phải tiếp tục học tập, phải ở lại quán của mình.
[Chad Fallon]: chắc chắn.
[Nicole Branley]: Đúng. Vì vậy, tôi nghĩ mọi người nghĩ rằng nếu bạn ở đó thì đó là vì bạn học tập không tốt, nhưng thực tế thì ngược lại. Bạn cần duy trì các tiêu chuẩn học tập của mình.
[Chad Fallon]: Trên thực tế, đó là lý do tại sao bạn đang thấy số lượng học sinh lớp ba giảm nhẹ vì thật không may, có những đứa trẻ không thể vượt qua được mùa hè và phải học các lớp học cơ bản. Nếu không, bạn sẽ phải hoàn thành chúng trong suốt khóa học hè. Một số trong số họ có thể không. sau đó Lịch trình của các trường trung học sẽ thay đổi để bù đắp cho những lớp học bị thiếu, nhưng sẽ không còn chỗ cho CTE.
[Nicole Branley]: Vì vậy, có. Bạn có biết liệu số học sinh đi học hàng ngày của bạn có cao hơn nếu bạn tham gia các khóa học chuyên nghiệp không?
[Chad Fallon]: Tôi không có cái đó trước mặt tôi.
[Nicole Branley]: Tôi chỉ tò mò thôi. Tôi luôn bị ấn tượng bởi các giáo viên giảng dạy và tôi nhận thấy điều đó rất nhiều trong các buổi tối của khóa học năm nay, Tôi nghĩ sự hỗ trợ mà nhân viên dành cho sinh viên giáo dục kỹ thuật là thực sự tuyệt vời. Họ biết rằng việc học rõ ràng là ưu tiên hàng đầu, nhưng họ đang nói về những học sinh này, họ biết rằng họ đang làm việc, họ đang cộng tác, họ đang cố gắng điều chỉnh việc giảng dạy của mình cho phù hợp với nhu cầu của họ. Nó thực sự cho thấy những đứa trẻ này yêu thích nó đến mức nào. Tôi nghĩ thật tốt khi thấy rằng trong môn khoa học, toán và tiếng Anh, những học giả khác nhau này muốn những đứa trẻ này trở nên xuất sắc và trở thành những người lao động trong cộng đồng. Tôi nghĩ thật tuyệt vời mỗi năm khi nghe các nhân viên nói, bạn biết đấy, họ biết bạn quan trọng như thế nào đối với những đứa trẻ này. Một số người cũng đã đề cập với tôi quan điểm của họ về hành vi của sinh viên chuyên nghiệp. Học sinh ở trường tốt hơn vì họ bận rộn. Họ có bàn tay đầy đủ. Tâm trí đang bận rộn. Tôi cũng biết rằng trong gia đình tôi chưa bao giờ có câu hỏi nào về mong muốn được đi học. Bạn biết đấy, không có nghi ngờ gì về điều đó. Tôi không thể, tôi không thể thua. Bạn biết đấy, tôi không thể đánh mất điều đó. Không, là hôm nay. Bạn có biết hôm nay con gái tôi đã cắt 30 kg hành cho vào cốc. Nó vẫn chưa kết thúc. Đúng. Bạn đã nhìn thấy hình ảnh ở đâu? Tôi sẽ không công khai nó, nhưng điều tuyệt vời là, bạn biết đấy, không ai phàn nàn cả. Bạn biết đấy, anh ấy về nhà và nói: "Tôi phải làm cho vòi hoa sen của mình có mùi hành." Tôi nghĩ, được thôi. Nhưng tôi nghĩ việc họ làm thật kỳ lạ, nhưng vì họ yêu cửa hàng của mình nên họ muốn làm, họ muốn làm. Em nghĩ đó là động lực to lớn để em đến trường mỗi ngày. Và bạn biết đấy, không bao giờ muốn bị trễ. Tôi nghĩ đó là nó Tôi không nghĩ việc đi học thái hành thú vị hơn việc đi học làm toán. Nhưng hàng ngày, tôi nghĩ những đứa trẻ này đến trường vì chúng yêu thích việc mình làm. Tôi nghĩ điều này thật tuyệt vời. Vì vậy, tôi chỉ muốn chúc mừng anh ấy và tất nhiên là cả nhóm Vogue. Hãy để tôi suy nghĩ. còn gì nữa? Tôi cũng muốn chúc mừng bạn vì trong cuộc họp hôm trước bạn đã đề cập rằng bạn không chỉ là giám đốc, rõ ràng là giám đốc của một trường chuyên nghiệp, mà còn chỉ huy 15 trường. Tôi có đúng không? Đúng. công ty.
[Chad Fallon]: Đó không bao giờ là một khoảnh khắc buồn tẻ.
[Nicole Branley]: Cảm ơn
[Chad Fallon]: Tôi cảm ơn bạn.
[Nicole Branley]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn chăm sóc ngôi nhà của mình và điều đó đôi khi mất rất nhiều thời gian phải không? Tôi biết Memogram đề cập đến điều này, nhưng tầm nhìn cuối cùng của bạn đối với Trường Trung học Medford mới (Trường Trung học Kỹ thuật Dạy nghề Medford) là gì?
[Chad Fallon]: trời ơi Để tôi tìm kế hoạch của mình. Không, đây là một trò đùa.
[Nicole Branley]: Bạn có thể gửi nó cho chúng tôi được không?
[Chad Fallon]: Bạn biết đấy, thật hữu ích khi biết các trường khác vì tôi thấy những gì tôi thích và những gì tôi không biết mình thích. Đối với toàn bộ quá trình MSBA, tôi nghĩ chúng ta có thể bỏ lỡ rất nhiều Đóng góp của bạn vượt quá sức tưởng tượng của tôi. Đây là một điều tốt. Chúng ta sẽ không ở đây mãi mãi. Chúng ta đang xây dựng một ngôi trường trong 50, 60 năm. Vì vậy, khi tôi xem các chương trình khác, tôi nhấn mạnh những gì tôi nghĩ là có hiệu quả và những gì không hiệu quả với chúng tôi. Tôi cũng là người theo chủ nghĩa hiện thực và tôi nghĩ khi chúng tôi ngồi nói chuyện với những kiến trúc sư này, họ có thể sẽ nảy ra ý tưởng. Họ có thể đánh giá cao lời khuyên của chúng tôi. Nhưng cuối cùng, chúng ta có thể không đạt được mọi thứ mình mong muốn. Vì vậy, tôi chắc chắn có một danh sách những điều mà tôi biết là không thể thương lượng được. Đây là những gì chúng tôi biết hoạt động. Đó là cách nó được thực hiện ở Medford. Đó là tất cả những gì chúng ta cần. Nhưng bây giờ là khoảng thời gian thực sự thú vị đối với một nhà giáo dục ở Medford vì nó đang đến gần hơn, bạn biết đấy, cách đây 7 năm cách đây 2 năm và bây giờ có lẽ là 5 hoặc 4 năm nữa, vì vậy đây là khoảng thời gian thực sự thú vị vì chúng ta có thể nhìn thấy vạch đích. Vâng, bạn biết đấy, hãy nghĩ về những gì bà Graham đã nói, thực sự, đôi khi tôi bị cuốn vào công việc và quên mất việc thăng tiến và chúng tôi chưa làm đủ, nên tôi nghĩ giao tiếp và thăng tiến rất quan trọng vì có quá nhiều thứ diễn ra trong cuộc sống hàng ngày. Bạn biết đấy, nó hơi khác một chút đối với tôi. Tôi là quản trị viên CTE duy nhất ở Medford, vì vậy tôi phải tìm đến những đồng nghiệp luôn sẵn lòng giúp đỡ, nhưng làm việc với họ từ một góc nhìn khác, và đôi khi tôi phải nhắc nhở mọi người rằng, tôi nghĩ, ừ, điều đó tốt. Bạn biết đấy, cửa hàng công nghệ ô tô của chúng tôi có một tấm biển sửa chữa kêu gọi tôi. Tôi sở hữu cửa hàng bán đồ thể hình này, vì vậy nó thật thú vị, và khi bạn nghĩ về nó, đối với tôi, điều đó thật tuyệt vì tôi biết bạn biết tất cả những điều khác nhau này, nhưng bạn lại nộp đơn xin rất nhiều công việc khác nhau. Nhưng bạn nói đúng, một điều gì đó lớn lao sắp xảy ra ở trường trung học. Chương trình tôi giám sát thật tuyệt vời và các giáo viên đến làm việc hàng ngày.
[Nicole Branley]: Tôi nghĩ đội ngũ của họ rất tận tâm và tôi thích cách họ làm việc với nhau. Điều này làm tôi rất hạnh phúc. Ý tôi là, tôi nhớ đã đọc cuốn sách này vào năm ngoái và tìm hiểu về công nghệ sinh học và cảm thấy như mình đang ở một thế giới khác. Họ thật đáng kinh ngạc. Họ rất giỏi về công nghệ sinh học. Tôi yêu nó nhiều như năm ngoái, tôi hy vọng tôi đúng, Công nghệ sinh học chuyển đổi dầu từ ngành công nghiệp nấu ăn thành glycerin và sau đó cũng sử dụng một phần chất này để sản xuất xăng hoặc dầu diesel, phải không? Tôi có đúng không? Tôi có đang đi đúng hướng không? Đúng vậy, có điều gì đó liên quan đến tiệm hàn. Tôi nghĩ sẽ tốt nếu mọi người làm việc cùng nhau.
[Chad Fallon]: Trời lạnh cho đến sáng thứ Hai khi tiệm hàn quyết định mở cửa và hành lang bốc khói. Chúng tôi nghĩ, ồ, lại là chúng tôi đây, xin lỗi.
[Nicole Branley]: Chúng tôi cần một hội thảo để giải quyết phần này. Thật không thể tin được. Tôi sẽ cố gắng hết sức để truyền bá Hiển thị nấu ăn. Tôi nghĩ mọi người đều thấy tất cả những món ăn ngon mà tôi mang đến một số trường công lập, dù là bữa trưa hay bữa tối mang về nhà. Nhưng nó thật tuyệt. Và giá cả rất phải chăng. Tôi không nghĩ mọi người nhận ra ý tôi có thể tiếp cận được đến mức nào. Tôi rời đi với $40 tiền thực phẩm, nhưng tôi sẽ cung cấp thức ăn và bữa trưa tại Văn phòng Giáo dục Đặc biệt Somerville trong thời gian còn lại của tuần.
[Chad Fallon]: Tôi vừa phát hiện ra rằng nhà hàng ở Somerville đã đóng cửa. trong kế hoạch nấu ăn của bạn.
[Nicole Branley]: Tôi không nghĩ họ làm vậy. Chúng tôi nhận được rất nhiều email. Ông Pantidose là giám đốc của CTE. Thực đơn trông cũng rất tuyệt, nhưng ở đây nó hơi thiên vị. Nhưng không, điều này thật tuyệt vời, cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn không muốn nói về âm thanh? Không, không, chúng tôi hoàn toàn làm được. Chúng tôi hoàn toàn làm được điều đó.
[Nicole Branley]: Tôi thích điều đó. Tôi thích điều đó. Tôi thích điều đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi biết một số người có thắc mắc, nhưng cảm ơn bạn. Cảm ơn
[Erika Reinfeld]: Thành viên của Reinfeld, sau này là thành viên của Intoppa. Tôi chỉ muốn nói rằng bạn đã trả lời một số câu hỏi của tôi về kế hoạch mở rộng, nhưng tôi chỉ muốn nói công khai rằng khi bạn nghĩ về lịch trình mới và con đường mới, vui lòng đảm bảo rằng bạn nói chuyện với bộ phận nghệ thuật của chúng tôi vì tôi biết họ có rất nhiều ý tưởng và họ gặp phải thách thức ngược lại là không đăng ký vì lịch trình và thời gian, vì vậy tôi rất vui khi thấy cách đề xuất này. Bạn đã nói nhiều ý tưởng sáng tạo. Tôi biết họ cũng đang nghiên cứu các ý tưởng.
[Chad Fallon]: Chúng tôi là một phần của một đội.
[Erika Reinfeld]: Đúng hơn, đó là lý do tại sao tôi rất hào hứng muốn xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo, bởi vì tôi nghĩ đó có thể là một vài mặt của con súc sắc, chứ không phải là một đồng xu, bị tra tấn một cách ẩn dụ.
[Breanna Lungo-Koehn]: thế thôi. Cảm ơn Nghị sĩ Reinfeld. Thành viên của Hiệp hội Intapa.
[John Intoppa]: Vâng, tôi chỉ muốn nói, bạn biết đấy, trong Như chúng ta đã nói, bộ phận nghệ thuật, chúng ta làm việc với họ như thế nào? Thực ra, điều tôi muốn nói là về khoa thiết kế đồ họa mà tôi đã vinh dự được làm việc khi còn là sinh viên, tại Trung tâm Quyền Công dân và Trách nhiệm Xã hội. Nhưng đó có thể không phải là chủ đề của buổi tối; Chúng tôi đang thấy các đơn đăng ký cho bộ phận thiết kế đồ họa và nếu chúng tôi có thể tuyển thêm người vào bộ phận thiết kế đồ họa, chúng tôi có thể giúp giảm danh sách chờ đó. Như bạn biết, chúng tôi có hai nhà giáo dục ở đó để đảm bảo chúng tôi không vượt quá họ. Nhưng tôi biết hồi còn là sinh viên MassArt, tôi học thiết kế nhưng không vào được. Bộ phận thiết kế đồ họa, nhưng họ đi từ thiết kế đồ họa đến thiết kế tuyệt vời đến thiết kế truyền thông và đó là những gì họ làm. Nó mang lại nhiều cơ hội hơn cho sinh viên, đặc biệt là sinh viên của chúng tôi. Sinh viên từ các nước khác vì nó giúp xin thị thực. Bằng cách thay đổi nó thành bố cục com và thay đổi một số ID lớp GL, bạn thực sự biến nó thành một phần của STEM theo một cách nào đó. Điều này có thể mở ra những cơ hội tài trợ khác cho chúng tôi, cho dù là dành cho các nhà giáo dục tương lai, các nghệ sĩ đến thăm hay nhân viên bán thời gian. Cũng cải thiện cửa hàng của chúng tôi. Vì vậy, trong cuộc thảo luận về những gì có thể xảy ra, và khi bạn thay đổi thiết kế giao tiếp, tôi nghĩ, nó dựa trên lý thuyết nhiều hơn, bạn biết đấy, phần lớn giáo dục xoay quanh lý do và chiến lược khi mọi người đi, nếu họ quyết định đến một nơi như Viện Nghệ thuật Massachusetts hoặc một tổ chức giáo dục đại học khác, Sẽ gần như hữu ích hơn cho họ nếu họ có bằng thiết kế truyền thông, bằng cấp này vẫn rất giống với thiết kế đồ họa, nhưng nó gần như chuẩn bị cho họ nhiều hơn cho điều đó. Tôi biết ở đây có một bộ phận nhỏ hơn nhưng ở SR thì lớn hơn. Tôi không nghĩ mọi người hoàn toàn nhận ra lợi ích của việc có nền tảng thiết kế truyền thông với tư cách là một nhà thiết kế đồ họa. Tôi không nghĩ mọi người coi nó là một tác phẩm nghệ thuật. Nhưng tôi biết một số tổ chức gần như bỏ qua điều này trong các trường chuyên nghiệp của họ. Nhưng tôi cảm thấy có rất nhiều cơ hội, ý tôi là, bạn sẽ không đi đến đâu nếu không có nhà thiết kế đồ họa. Mọi người đều đang thuê họ.
[Chad Fallon]: Trên thực tế, họ đang loại bỏ các cấu trúc giao tiếp bằng đồ họa. Mọi người sẽ ở trong một khuôn khổ mới, cụ thể là thiết kế và giao tiếp trực quan. Vì vậy tôi nghĩ những gì bạn nói đã minh họa điều đó.
[John Intoppa]: Wi.
[Chad Fallon]: Tôi nghĩ bạn lấy một nhóm người khác. Hợp pháp. Xuất sắc. Đúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Cảm ơn ông Fallon, chúng tôi rất vui được ở đây. Trước khi chúng ta bước vào điểm thứ tư, tôi chỉ muốn cảm ơn đại diện sinh viên của chúng ta, Jaden Bill, vì đã tham gia cùng chúng tôi, bạn đã ở đây được một thời gian và tôi xin lỗi vì đã không nhận ra bạn sớm hơn. Dưới đây là dự thảo lịch ngân sách của chúng tôi cho năm tài chính 2026, Nhà phân tích ngân sách, ông Gerald McHugh.
[Gerry McCue]: Chào buổi tối mọi người. Tôi vừa hoàn thành bản dự thảo lịch ngân sách của mình. Tôi cũng đã xem xét chính sách phát triển ngân sách và các văn bản thủ tục đã được Ủy ban Nhà trường phê duyệt năm ngoái. Vì vậy tôi cũng cố gắng giữ lịch của mình phù hợp với tài liệu này. Khi chúng tôi xem xét vấn đề này, tôi trân trọng yêu cầu thực hiện một số thay đổi nhỏ đối với tài liệu của chương trình để chúng tôi có thêm thời gian thu thập tất cả thông tin ngân sách sớm trong quá trình này. Bây giờ, bạn biết đấy, tôi nghĩ, việc này phải được thực hiện vào đầu tháng Giêng, cuối tháng Giêng. Ừm, đề nghị của tôi là chúng ta sử dụng tháng 1 và tháng 2 để làm việc đó, lập ngân sách, sau đó chúng ta sử dụng tháng 3 để thông qua ngân sách, chúng ta tổ chức các phiên điều trần công khai, ừm, và sau đó vào tháng 4 chúng ta sẽ trình nó lên thị trưởng, nghĩa là Uh, một ngày tốt, một ngày sớm tốt để nộp ngân sách cho thành phố và bắt đầu vận động để thành phố phê duyệt. Ừm, tôi cũng đã dành chút thời gian, ừ, để xác định các cuộc họp ủy ban địa phương, ừm, mà chúng tôi hy vọng sẽ tổ chức vào tháng 2 và tháng 3. Và đó chắc chắn là điều không cần phải được chấp thuận tối nay. Ý tôi là, chúng ta đang di chuyển tự do theo dòng thời gian sơ bộ. Nhưng nếu bạn muốn đề cập đến các chủ đề cụ thể, chắc chắn sẽ có thời gian để đưa chúng vào tài liệu.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ngài. Bạn đã tóm tắt điều đó trong một tài liệu dài sáu trang mà bạn đưa cho chúng tôi. Vậy là mọi thứ đều ổn. Không ai nghi ngờ rằng mọi người đều có thể nhìn thấy nó. Phó Russo và sau đó là Phó Reinfeld.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Ý tôi là, tôi cảm thấy rất thoải mái với khung thời gian mà chúng ta thảo luận về chính trị. Đây là năm đầu tiên áp dụng chính sách này nên tôi nghĩ tất cả chúng ta đều đồng ý rằng nó sẽ không có tác dụng hoàn toàn. Tuy nhiên, vấn đề là một phần của chính sách này phù hợp với kế hoạch cải thiện vốn. Tôi đang cố gắng đi sâu vào vấn đề này một cách nhanh chóng vì một trong những thách thức mà chúng tôi gặp phải là chúng tôi cần ấn định ngày để đảm bảo nó phù hợp với luật ngân sách của thành phố. Tôi không nhất thiết phải nói trong tài liệu này liệu chúng ta có vượt qua ngày đó hay không vì những cuộc trò chuyện đó diễn ra vào tháng 6, thành thật mà nói, có cảm giác như đã 5 năm trước. Tôi đoán là có, tôi có thể quay lại và cố gắng tìm hiểu xem đó là gì sau khi xem biên bản, nhưng có một ngày quan trọng ở đây cần có động lực sớm hơn chúng tôi nghĩ ban đầu vì chúng tôi biết đây là một sự thay đổi lịch trình rất mạnh mẽ. Pháp lệnh ngân sách có ngày, nhưng tôi không có ngày đó. Chúng ta không muốn mất nó vì khi đó nó sẽ trở thành vấn đề. Nhưng tôi chưa cung cấp cho bạn đủ thông tin để tiếp tục. Vì vậy tôi sẽ cân nhắc việc quay lại tìm kiếm thông tin đó để bạn hiểu ý tôi, quy định ngân sách của thành phố cũng mới. Vì vậy, nếu chúng ta thấy rằng chúng ta không thể đáp ứng được thời hạn, tôi nghĩ đây là một cuộc trò chuyện nên có. Chúng ta có thể thảo luận vấn đề này với hội đồng, nhưng tôi chỉ muốn thể hiện nó.
[Gerry McCue]: Đây là một điểm tốt, tôi nghĩ chúng ta nên đề cập cụ thể đến kế hoạch vốn trong dòng thời gian, và chúng ta chắc chắn có thể tìm ra cách thực hiện trước ngân sách quỹ chung.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ngài. Thượng nghị sĩ Graham? Ồ, xin lỗi. Đại diện Reinfeld, tôi có một câu hỏi.
[Erika Reinfeld]: Không, tôi chỉ hỏi đây có phải là đề xuất thay đổi chính sách hay chỉ là đề xuất trong năm nay vì chúng tôi đang thấy một đề xuất bổ sung và tái cơ cấu nhất định dựa trên kết quả thay thế.
[Gerry McCue]: Tôi nghĩ, như thành viên Rousseau đã nói, đây là năm đầu tiên chúng tôi làm việc này. Nếu chúng ta có thể sử dụng lịch sửa đổi trong năm nay, thì có thể hợp lý khi xem xét lịch đó vào đầu ngân sách năm tới để xem liệu nó có phù hợp với các ủy ban nhà trường hay không, xem liệu nó có phù hợp với các khoa của trường hay không và sau đó thực hiện những thay đổi thích hợp. Nhưng nếu nó hoạt động, tôi nghĩ nó có thể tồn tại vĩnh viễn.
[Erika Reinfeld]: Tôi cũng muốn lưu ý rằng chúng tôi có buổi điều trần về ngân sách được lên lịch vào ngày 26 tháng 2. Đó là dòng thời gian.
[Gerry McCue]: Có, theo thời gian, ủy ban nhà trường sẽ bắt đầu xác định ngày họ muốn tổ chức các cuộc họp thu thập thông tin và chỉ cần ghi những ngày đó vào lịch.
[Erika Reinfeld]: Nhưng chúng tôi đã bỏ phiếu phê duyệt lịch trình và một phiên điều trần công khai, với tùy chọn tổ chức một phiên điều trần công khai khác theo yêu cầu nếu cần thiết. Có lẽ chúng tôi có thể gửi cho anh những ngày đó, Jerry.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có thể gửi đề xuất điều chỉnh của mình.
[Gerry McCue]: Tôi khuyên chúng ta nên dời thời hạn từ tháng Hai sang tháng Ba. Tôi tin rằng phiên điều trần công khai thứ hai được tổ chức khi ngân sách được hội đồng nhà trường phê duyệt không phải là ngân sách do thị trưởng đề xuất hoặc ngân sách được hội đồng thành phố phê duyệt. Sau đó, chúng tôi sẽ có cơ hội tổ chức một buổi điều trần công khai khác về cách chúng tôi sẽ điều hòa hai khoản ngân sách này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, Jerry, chúng ta có ngày 26 tháng 2, ngày 30 tháng 4 và sau đó là ngày 9 tháng 6. Vậy là bạn đã yêu cầu hoãn ngày 26-2 đến cuối tháng 3?
[Gerry McCue]: Có, tôi sẽ xem xét các ngày và sau đó sẽ có người nhận được thông tin liên lạc có thể đề xuất một số ngày thay thế dựa trên lịch dự thảo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có vẻ tốt. cảm ơn bạn Nghị sĩ Reinfeld, nếu ông sẵn sàng, tôi sẽ chuyển cuộc gọi cho Nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn nói với bạn rằng phần hoạch định vốn đang đi đúng hướng. Tôi nghĩ chúng ta sẽ có một cuộc họp tiểu ban khác vào tuần tới. Và sau đó chúng tôi dự kiến sẽ có một ủy ban đầy đủ ở đây vào tháng 12 để xem kế hoạch vốn sẽ như thế nào trong thời gian còn lại của năm. Và sau đó nó kết thúc. Tôi nghĩ chúng ta nên cố gắng sửa đổi lịch năm nay vì chúng ta cũng sẽ được yêu cầu. Giám đốc ngân sách đang chuẩn bị một ngân sách bổ sung cho năm tài chính này, ngân sách này không được lên kế hoạch trong khi chúng tôi đang chuẩn bị tất cả những điều này. Vì vậy, tôi nghĩ miễn là chúng ta có thể cho hội đồng biết rằng những kỳ vọng của chúng ta sẽ thay đổi, tôi nghĩ mọi thứ sẽ ổn. Vì vậy tôi nghĩ chúng ta nên thảo luận về vấn đề này khi chúng ta đã sẵn sàng. Giả sử năm tới chúng ta sẽ không thảo luận về ngân sách bổ sung và quyết định xem thời gian biểu có hợp lệ hay không.
[Breanna Lungo-Koehn]: tôi hiểu rồi Cảm ơn Thành viên Graham. Cảm ơn ngài. Vì vậy, chúng tôi sẽ chờ những ngày này thay đổi và phối hợp cho phù hợp. Rõ ràng, càng sớm càng tốt, hãy đưa nó vào lịch của chúng tôi. Không còn câu hỏi nào nữa? cảm ơn bạn Chúng tôi tiếp tục với phần còn lại của chương trình nghị sự. Chúng tôi đã không nói chuyện trước công chúng. Tôi có một số bài viết về kinh doanh mới. Tôi có một số bài viết về hoạt động kinh doanh mới, nhưng chúng tôi cũng có một số bài viết về hoạt động kinh doanh mới 2024-4041 mà thương hiệu chính của tôi đang cung cấp cùng với hoạt động kinh doanh hiện tại của tôi. Các trường công lập được phép sử dụng các dịch vụ quản lý tòa nhà có nguy cơ rủi ro theo Mục 149 của Đạo luật Masters. Khu liên hợp trường học McGlynn và trường trung học cơ sở Andrews H đã lên kế hoạch cải tiến và nhận được giấy phép Mọi nghĩa vụ liên quan đến dự án. Nếu tôi có thể, thông qua Chủ tịch, chúng tôi sẽ tiếp tục thực hiện dự án HVAC của mình, dự án này sẽ chỉ cho phép ký kết hợp đồng, vì vậy tôi yêu cầu sự chấp thuận của một kiến nghị.
[Paul Ruseau]: Di chuyển về phía bàn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Kiến nghị này được Ủy viên Hội đồng Russo đề xuất và được tán thành bởi... Tôi có thể giải thích tại sao không?
[Paul Ruseau]: Tất nhiên là Quốc hội Russo. Tôi nghĩ các luật sư của chúng tôi không nghĩ chúng tôi có thể chấp thuận điều đó vào lúc này. Có thể tôi sai, tôi đã dọn bàn. Xin lỗi
[Jenny Graham]: tôi có thể nhảy không Nghị sĩ Graham. cảm ơn bạn Hôm nay tôi đã nói chuyện với luật sư của chúng ta và Giám đốc Hunter. Vì vậy, CM gặp rủi ro và người duy nhất trong thành phố có thể ký hợp đồng rủi ro với CM là thị trưởng đại diện cho thành phố. Làm như vậy chỉ đơn giản là cho phép bạn ký kết hợp đồng CM và bạn phải tự chịu rủi ro. Về cơ bản, chúng tôi có thể đưa đội xây dựng vào dự án sớm hơn quy trình mua sắm thông thường. Điều này cần làm là tạo ra sự trao đổi chặt chẽ hơn giữa nhà thiết kế và nhà xây dựng. Vì vậy, không có trường hợp nào người thiết kế thiết kế một thứ gì đó và người xây dựng nói: Tôi không thể làm được điều đó. HAB-Charlotte Pitts (Quân đội): Hoặc bất kể lý do gì. Lần đầu tiên ở Medford, chúng tôi tổ chức CM gặp rủi ro. Tôi biết MSBA chắc chắn là một người hâm mộ dự án CM đang gặp rủi ro đối với các dự án xây dựng lớn, nhưng hôm nay tôi đã nói chuyện với tất cả các bạn và giải pháp này rất hay. Bản thân hợp đồng với thị trưởng, thị trưởng thành phố là người duy nhất có thể ký. Vì vậy, tôi cảm thấy dựa trên những gì tôi học được hôm nay và nói chuyện với các luật sư của chúng tôi khi tôi rời đi, điều đó thực sự phù hợp với những gì cần phải xảy ra để công việc có thể tiếp tục. Tôi nghĩ còn những bước khác mà anh ấy phải thực hiện vẫn chưa rõ ràng, nhưng đó là những bước mà chỉ chúng tôi mới có thể thực hiện. Họ sẽ không thể tiếp tục việc mua lại cho đến khi chúng tôi chấp nhận nó. Vào thời điểm đó. Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Vậy là luật sư của chúng tôi vẫn được yêu cầu ký vào thứ gì đó mà bây giờ ông ấy không muốn ký? Hay nó không dựa trên điều đó?
[Jenny Graham]: Vì vậy, đây không phải là một mảnh ghép riêng biệt cần được giải, nhưng thực tế không phải vậy.
[Paul Ruseau]: Điều đó sẽ không xảy ra. Đặt anh ta vào tình huống không còn lựa chọn nào khác?
[Jenny Graham]: Chính xác.
[Paul Ruseau]: À, tôi đã dọn dẹp bàn làm việc của mình, tôi nghĩ là tôi đã làm vậy. Đề nghị phê duyệt. Chuyển sang thứ hai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, kiến nghị đã được toàn thể rút lại. Đề nghị phê chuẩn của Nghị viên Graham, được ủy viên Hội đồng Russo tán thành. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua. 2024-42 do Thành viên Reinfeld đề xuất, trong khi một nghị quyết được đưa ra và thông qua tại cuộc họp của Ủy ban Trường học Thành viên Đặc biệt ngày 24 tháng 6 năm 2024 để yêu cầu ủy ban nhận được báo cáo trước ngày 15 tháng 12 mô tả tác động của việc cắt giảm chức vụ được thực hiện giữa năm ngân sách trước và năm ngân sách hiện tại để thông báo yêu cầu ngân sách cho năm tài chính tiếp theo. Trong khi cử tri Medford vào ngày 5 tháng 11 năm 2024 đã cho phép đánh giá nguồn tài chính bổ sung để hỗ trợ nhu cầu nhân sự của khu học chánh và mở rộng cơ hội tham gia lập kế hoạch, họ đã quyết định rằng báo cáo sẽ tập trung vào các vấn đề được xác định trong phiên điều trần ngân sách mùa xuân và các ưu tiên được trình bày trong chiến dịch mùa thu. Chúng bao gồm, nhưng không giới hạn, khả năng của học khu trong việc cung cấp hỗ trợ sức khỏe tâm thần liên tục và khẩn cấp cho học sinh, một số chương trình nghề nghiệp và hỗ trợ hành chính, cũng như tác động của những thay đổi nhân sự đối với quy mô lớp học và số lượng hồ sơ. Người ta còn quyết định thêm rằng việc báo cáo nên được giới hạn ở các nhiệm vụ và trách nhiệm độc lập với hiệu suất của từng nhân viên và các vấn đề bí mật khác. Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Đúng. Vì vậy, đây chỉ là bộc lộ nhu cầu. Trên thực tế, tôi sẽ đưa ra đề nghị củng cố vấn đề này trong nghị quyết tiếp theo vì tôi muốn xem báo cáo này, đây là bản tóm tắt trách nhiệm của quan điểm của chúng tôi. Thông báo chu kỳ ngân sách tiếp theo và là một phần của chu kỳ ngân sách.
[Breanna Lungo-Koehn]: Do đó, đề nghị tham gia của Ủy viên Hội đồng Reinfeld đã được Ủy viên Hội đồng Graham tán thành. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua. Tôi sẽ đọc mục chương trình nghị sự tiếp theo sẽ hợp nhất với nó. Đối với năm 2024-43, theo đề xuất của tôi, Thị trưởng Lungo-Koehn và Ủy viên Hội đồng Graham, chính quyền sẽ phê duyệt các câu hỏi bỏ phiếu số 7 và 8 tại cuộc họp Ủy ban Trường học ngày 13 tháng 1 và một đề xuất ngân sách bổ sung để giải quyết số tiền hiện có.
[Jenny Graham]: Thị trưởng, Ủy viên Hội đồng Graham. cảm ơn bạn Tôi thực sự vui mừng vì chúng ta có thể nói về điều này vì điều đó có nghĩa là chúng ta sẽ mang thêm 7 triệu đô la đến các trường học của mình mỗi năm. Vì vậy, xin cảm ơn tất cả những cử tri đã ủng hộ quyết định này. Nó rất quan trọng và có hàng triệu, bảy triệu lý do khiến tôi hào hứng với nó. Có rất nhiều bộ phận chuyển động trong cách nó hoạt động một cách máy móc và tôi nghĩ thành phố sẽ tìm cách giải quyết tất cả những vấn đề này vì chúng tôi chưa bao giờ làm điều này trước đây. Thành phố có tài liệu trước mặt anh ta để phân bổ tiền cho chúng tôi, và sau đó, điều đó có nghĩa là chúng tôi phải Như thường lệ, các buổi điều trần công khai về ngân sách sẽ được tổ chức để xác định số tiền sẽ được sử dụng như thế nào. Câu hỏi bỏ phiếu sẽ có hiệu lực vào ngày 1 tháng 7 năm 2024, nghĩa là toàn bộ 7 triệu đô la sẽ có sẵn. Khi dự luật thuế tháng 1 đến, chúng tôi sẽ bắt đầu thu thuế thông qua các câu hỏi thay thế, nhưng chúng tôi sẽ có cơ hội chuẩn bị ngân sách bổ sung để chi tiêu trong sáu tháng cuối năm. Điều này phải nhất quán với tinh thần và bản chất của câu hỏi và do đó phải rất cụ thể. Trả lời tất cả các câu hỏi, chẳng hạn như: Liệu số tiền đó có được chi tiêu theo kế hoạch không? Câu trả lời là có, phải như vậy. Tôi nghĩ giám đốc ngân sách cần thời gian để quyết định những đề xuất chi tiêu là gì. Chính phủ cần phải làm rất nhiều việc để đạt được mục tiêu này. Rất tiếc, chúng tôi yêu cầu bạn hoàn thành việc này trước tháng 1. Nhưng nó thực sự cấp bách vì số tiền này phải được chi trong năm tài chính 25 nên tổng cộng là 7 triệu đô la, trừ khoản thanh toán đầu tiên mà chúng tôi thực sự đã chi, là 1,75 triệu đô la. Vậy tổng số tiền là 5,25 triệu USD. 1,25 trong số một triệu liên quan đến những gì được mô tả trong câu hỏi 7. 4 triệu mô tả những gì được mô tả trong câu hỏi 8. Họ có một chút khác biệt. Ví dụ, bảo trì là một mục được nêu rõ ràng trong câu hỏi 7, nhưng lại không phải là một mục được nêu rõ ràng trong câu hỏi 8. Vì vậy, các nhà quản lý ngân sách có rất nhiều việc phải làm để xác định xem tương lai sẽ ra sao. Và làm thế nào để chúng ta tiến tới những thứ như lịch học thống nhất mà ông Fallon vừa nói đến. Sự thật là chúng ta có quá nhiều việc phải làm để đạt được bất cứ điều gì chúng ta mong muốn. Đó là lý do Nghị quyết yêu cầu Chính phủ cho ý kiến về phương án bổ sung ngân sách vào đầu tháng 1. Bây giờ dựa trên nghị quyết của thành viên Reinfeld, đặc biệt chú ý đến những lĩnh vực đã bị cắt giảm năm ngoái, chẳng hạn như y tá, cố vấn, v.v. Để chúng ta có thể đánh giá xem trợ lý hành chính và trợ lý hành chính thứ hai của chúng ta có giống thư ký của chúng ta ở McGlynn Hall hay không. Vì vậy những thứ này đã được loại bỏ khỏi ngân sách năm ngoái và chúng tôi đã có cơ hội Bây giờ ngân sách bổ sung đã được phê duyệt, vấn đề này có thể được giải quyết. Câu hỏi đặt ra là, tôi nghĩ Nghị sĩ Reinfeld muốn nói gì khi nói đến sự thay đổi cá nhân này, mọi thứ đang diễn ra như thế nào với sự thay đổi cá nhân này, chúng ta cần tăng cường ở đâu, chúng ta có thể làm gì trong thời gian ngắn hiện tại và vị trí thực sự của năm học là gì để chúng ta có thể lập kế hoạch cho phù hợp.
[Erika Reinfeld]: Có, tôi sẽ bổ sung phần này vào cuối nghị quyết về giới hạn vai trò, trách nhiệm. Điều này chỉ để nói rằng, tôi không tìm kiếm một cuộc trò chuyện về cách mọi người đang thực hiện và cách mỗi người thực hiện hoặc không hoàn thành các trách nhiệm này cũng như nhu cầu và trách nhiệm của họ là gì và liệu chúng ta có cần điều này lâu dài hay không và liệu chúng ta có cần một Tính năng này có phải là sự trì hoãn tạm thời hay nó nên được đưa vào ngân sách mới? Vì vậy, để làm rõ, không cần phải nói về những vấn đề bí mật, hãy giữ bí mật. Nhưng tôi muốn nói rõ ràng: đây là về nhu cầu và trách nhiệm của những người trong hệ thống. Tôi rất vui khi được trò chuyện về cách chúng ta có thể đáp ứng nhu cầu của học sinh thông qua một số nguồn tài trợ bổ sung.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nếu ông cho phép tôi thông qua, Chủ tịch, Thành viên Reinfeld, ông cũng sẽ tìm kiếm thông tin của mình vào ngày 7 tháng 1 khi ông muốn nó được tổng hợp chứ? Bạn có muốn tham gia ngày này không? Đúng. Chà, đó là tất cả những gì cần biết về hai nghị quyết này.
[Erika Reinfeld]: Tôi không mong Chính phủ chuẩn bị báo cáo cho cuộc họp của chúng ta vào ngày 16/12.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đó là điều tôi chắc chắn. Chúng tôi hy vọng được gặp bạn vào ngày 13 tháng 1. Vì vậy, có một chuyển động đang chờ xử lý? Phê duyệt đề nghị của thành viên. Graham, Thành viên thứ hai Reinfeld tán thành, tất cả những ai ủng hộ, xin cho phép tôi, các bạn đang ở đây.
[Paul Ruseau]: Vì vậy, chúng tôi có thể nói rằng chúng tôi chấp thuận việc sáp nhập? Tôi đã viết văn bản nhưng họ sẽ không bắt tôi phải đọc nếu họ nộp đơn xin phê duyệt sau sáp nhập.
[Jenny Graham]: Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi người có đồng ý không? Đúng. Có phải tất cả các bạn đều phản đối nó? Chuyển động đã được thông qua. 2024-44, Đã giải quyết, Ủy ban Trường học Medford chính thức bổ nhiệm Will Papaselli làm thành viên không có quyền biểu quyết của Ủy ban Khu liên hợp trường trung học Medford và loại bỏ ông. chào mừng
[Will Pipicelli]: Tôi chỉ cần đảm bảo rằng tôi đã bật nó lên, nhưng tôi đã thấy nó cả tháng rồi. Nhưng xin cảm ơn Thị trưởng Lungo-Koehnan và các thành viên của Ủy ban Nhà trường đã cho phép tôi phát biểu tối nay. Tôi rất biết ơn vì có cơ hội được phục vụ trong Ủy ban Xây dựng Trường Trung học Hợp nhất Medford với vị trí không có quyền bỏ phiếu. Trong thời gian làm Giám đốc Truyền thông ở Medford, tôi nhận thức rất rõ điều gì khiến Trường Công lập Medford trở nên đặc biệt. Tính đến thời điểm hiện tại trong năm nay, chỉ trong tháng 11, chúng tôi đã có một không gian cộng đồng mới tại Trường Tiểu học McGlynn, một sân chơi mới, một khu vườn tưởng niệm mới mà chúng tôi vừa mở tại trường vào mùa thu năm ngoái, một công viên tạm thời clippership mà tôi biết, một thành viên của Hiệp hội Danh dự Nghệ thuật Quốc gia. Ngoài ra còn có học sinh giúp trang trí. Vì vậy, trong tất cả những không gian xinh đẹp này, các nhà giáo dục và nhân viên nhà trường của chúng tôi tiếp tục cải thiện việc học tập về mặt xã hội và cảm xúc của học sinh. Tôi khuyến khích mọi người lắng nghe câu chuyện sẽ được phát trên đài phát thanh vào cuối tuần này. Hiện tại, đó là tất cả những gì tôi phải nói về Billy và Lisa trong chương trình buổi sáng. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất là học sinh của chúng tôi thực sự thể hiện sự phát triển vượt bậc cả trong và ngoài lớp học. Mục tiêu chính của tôi khi nhận chức vụ này là để Ban Chỉ đạo Truyền thông thực sự chia sẻ mọi điều tích cực đang diễn ra trong khu vực. Tôi nghĩ rõ ràng từ cuộc họp trước, và thậm chí từ bài phát biểu tối nay của ông Fallon, rằng các học sinh đang làm được rất nhiều điều tuyệt vời và ngày càng tiến bộ hơn, và đó là lý do tại sao vai trò này lại quan trọng đến vậy. Nhưng ở trường trung học, hàng ngày tôi cảm nhận được tinh thần cộng đồng của ông Ball, Fallon và nhóm của họ nhằm cải thiện môi trường giáo dục cho học sinh của chúng tôi. Báo cáo tuyển sinh được công bố tối nay thể hiện mong muốn ngày càng tăng của học sinh trong việc tham gia vào các trải nghiệm giáo dục chuyên nghiệp và thực sự nêu bật mức độ mà các trường trung học của chúng ta hiện đang cung cấp. Đoạn văn trước Câu hỏi 7 và 8 phản ánh mong muốn thực sự của xã hội trong việc đầu tư vào giáo dục. Tôi thực sự mong muốn được làm việc với Ủy ban Nhà trường và các thành viên trong nhóm hành chính để truyền đạt một cách hiệu quả tác động của quyết định quan trọng này tới cộng đồng. Sau này, về ban xây dựng trường mới, tôi đã giúp đỡ ban đó với tư cách là thành viên chính thức. Tôi đã giúp tạo dự báo tuyển sinh, báo cáo kế hoạch vốn và bảo trì cũng như ngôn ngữ thực sự dễ hiểu đối với cộng đồng. Tôi đã giúp viết biên bản cho cuộc họp ủy ban tháng 9 và các cuộc họp ủy ban truyền thông của tiểu ban, đồng thời tham gia một số chuyến thăm tới các khu học chánh lân cận trong những tuần gần đây. Tôi cũng đã nói chuyện với nhóm phát triển trang web cuối cùng của chúng tôi vào tuần trước và tìm hiểu thêm về hình thức của một trang web dành riêng cho dự án mới này. Công việc sơ bộ này không chỉ làm tăng sự đánh giá cao của tôi đối với nỗ lực họ đã bỏ ra mà còn khiến tôi mong muốn thực sự trở thành một phần của quá trình. Cuối cùng, tôi muốn nhân cơ hội này bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới cựu Giám đốc Truyền thông của chúng tôi, Thomas Dolan. Điều này đã giúp ích rất nhiều cho tôi trong quá trình chuyển đổi này. Trên thực tế, anh ấy đã đến văn phòng vào tuần trước và chúng tôi đã nói chuyện suốt 45 phút. Tôi cũng xin cảm ơn Giám đốc Tiến sĩ Edouard-Vincent vì cơ hội gia nhập Mustang Nation và sự hỗ trợ của bạn kể từ khi tôi gia nhập vào tháng Bảy. Vào thời điểm mà việc thực sự xây dựng niềm tin và cộng đồng thông qua giao tiếp cử tri trở nên quan trọng hơn bao giờ hết, bao gồm cả các chủ đề mà chúng ta đã thảo luận trong một số bài phát biểu tối nay, tôi thực sự biết ơn và mong có cơ hội được tham gia ủy ban với vai trò này. Cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Will, cảm ơn bạn rất nhiều vì tất cả những gì bạn làm và chúng tôi mong có bạn trong ủy ban.
[Jenny Graham]: thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham.
[Jenny Graham]: Chúng tôi cần một cuộc bỏ phiếu chính thức để gửi mọi thứ đến MSBA. Kiến nghị yêu cầu sự chấp thuận của Thành viên Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xin lỗi, tôi có một câu hỏi nhanh.
[Erika Reinfeld]: Nghị sĩ Reinhold. Tôi hoàn toàn đồng ý với điều này. Điều này có khiến bạn trở thành thành viên của Ủy ban Truyền thông và Gắn kết Cộng đồng không? Có phải vậy không? Vâng, vâng, bởi vì tôi nghĩ điều này rất quan trọng ở đây. Vâng, thực sự. Vâng, bạn đã nói rằng bạn ủng hộ nó. Nhưng chúng ta có cần phải làm điều đó một cách chính thức không, vì chúng ta không cần phải làm điều đó ở đây?
[Jenny Graham]: Ban xây dựng tòa nhà đang xử lý sự việc. sáng
[Erika Reinfeld]: Tôi muốn trình bày một kiến nghị để được sự chấp thuận của bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đề nghị này đã được Ủy viên Hội đồng Graham tán thành và Ủy viên Hội đồng Reinfield tán thành. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua. cảm ơn bạn Vậy thì Và chúng tôi xin gửi lời chia buồn. Các thành viên của Ủy ban Trường học Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình mẹ của Kim Flaherty, Maureen L. Kidney, người đã hỗ trợ vận chuyển tại Trường Trung học Medford và là thành viên của Phòng Hỗ trợ Hành chính của chúng tôi. Các thành viên Ủy ban Trường học Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành tới gia đình Laurel Schumann, mẹ của nhà trị liệu ngôn ngữ Johanna Granada tại Trường Tiểu học Roberts. Tất cả chúng ta có thể dừng lại và quan sát một khoảnh khắc im lặng. cảm ơn bạn Cuộc họp định kỳ tiếp theo của chúng tôi sẽ được tổ chức vào Thứ Hai, ngày 2 tháng 12, thông qua Zoom và tại Phòng Tưởng niệm Alden tại Tòa thị chính Medford. Có chuyển động gì không? Đề nghị kết thúc cuộc họp. Phó Reinfeld chuyển đi, Phó Branley biệt phái. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chúc mọi người Lễ Tạ ơn vui vẻ.